| LEADER |
03485nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0959227 |
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|9 214792
|a حمادي، سعاد بنت جعفر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a شفاء العليل في بيان اختلاف دلالة ألفاظ التعديل عند بعض أئمة الجرح والتعديل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة العلوم والتكنولوجيا
|c 2011
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 113 - 166
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يعني هذا البحث بإماطة اللثام عن بعض ألفاظ التعديل التي أطلقها بعض النقاد في القرنين الثاني والثالث، وخالفوا في دلالتها جمهور المحدثين، فكانت بمنزلة اصطلاح خاص بهم، وتكمن أهمية البحث في أن تحديد مراد النقاد من تلك الألفاظ أمر غاية في الأهمية، إذ إنه من دونه يقع الخلل في الحكم على الراوي، وبالتالي: الحكم على الحديث. ويتكون من تمهيد وفيه: دوافع البحث، وحدوده، ومشكلته، والفائدة المرجوة منه، والدراسات السابقة في الموضوع نفسه وسبقه في هذا المجال، ومنهجه، وخطة البحث إجمالا. \ أما المطلب الأول فقد احتوى على مراتب ألفاظ الجرح والتعديل وتطورها، وأما المطالب الستة الباقية فإنها تضمنت ستة ألفاظ من ألفاظ التعديل هي " الحجة " و"الثقة" و "لا بأس به"، و"صدوق" و"شيخ" و"صالح الحديث "، في حين \ خصصت الخاتمة للنتائج والتوصيات، وبها انتهى البحث. \ ومن أهم النتائج التي خلص إليها البحث أن الأصل في هذه الألفاظ إذا أطلقت على راو من قبل ناقد عارف فإنها تدل على معناها العام عند الجمهور، وإن أريد به معنى مخصوص بين. وقد انتشر هذا اللون في تعديل الرواة في بداية القرن الثاني وقوي واشتد في القرن الثالث وضعف في القرن الرابع. وكان الأئمة الكبار دون غيرهم أكثر استخداما لهذا الأسلوب، وأكثر من استخدمه من هؤلاء الأئمة وصف بالتشدد. \ وقد تباينت استعمالات النقاد لبعض ألفاظ التعديل، ومن الأهمية بمكان التنبه إلى القرينة التي تصرف معنى العبارة الخاصة عن معناها عند الجمهور، كما أن بعض الألفاظ يحتاج إلى استقراء تام من أجل وضع قاعدة مضطرة.
|
| 653 |
|
|
|a القرن الثاني الهجري
|a علوم الحديث
|a الجرح والتعديل
|a الأحاديث النبوية
|a المحدثون
|a رواة الحديث
|a القرن الثالث الهجري
|a ثقات الحديث
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Journal of Social Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 032
|m ع 32
|o 0169
|s مجلة الدراسات الاجتماعية
|v 000
|x 2312-525X
|
| 856 |
|
|
|u 0169-000-032-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 356053
|d 356053
|
