ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية اختلاف أسلوب استخدام ال...>مارك

فاعلية اختلاف أسلوب استخدام الكمبيوتر كمساعد تعليمي في تنمية مستويات التفكير الهندسي وحل المشكلات الهندسية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سرور، علي إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 96
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
التاريخ الهجري: 1421
الشهر: شوال / يناير
الصفحات: 91 - 143
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 357031
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أسلوب حل المشكلات | مصر | طلاب المدارس المتوسطة | التعليم بالحاسوب | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | تدريس الهندسة | مهارات التفكير | تنمية المهارات | الاختبارات والمقاييس التربوية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
LEADER 01398nam a22002057a 4500
001 0215486
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 237340  |a سرور، علي إسماعيل  |e مؤلف 
245 |a فاعلية اختلاف أسلوب استخدام الكمبيوتر كمساعد تعليمي في تنمية مستويات التفكير الهندسي وحل المشكلات الهندسية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2001  |g شوال / يناير  |m 1421 
300 |a 91 - 143 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 771685  |a 652793  |a 1949 
653 |a أسلوب حل المشكلات  |a مصر  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التعليم بالحاسوب  |a الوسائل التعليمية  |a طرق التدريس  |a تدريس الهندسة  |a مهارات التفكير  |a تنمية المهارات  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a التحصيل الدراسي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 003  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 096  |m ع 96  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 000  |x 1110-323X 
856 |u 0790-000-096-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 357031  |d 357031 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.