| LEADER |
02716nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0111098 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0103-036-002-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a البعول، إبراهيم عبدالله أحمد
|g Alboul, Ibrahim Abdullah
|e مؤلف
|9 82970
|
| 245 |
|
|
|a الأسلوبية الصوتية اتجاهاً نقدياً
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2009
|g حزيران
|m 1430
|
| 300 |
|
|
|a 319 - 332
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث الأسلوبية الصوتية من حيث المفهوم وبعض المقومات، من مثل الإنشاد والوزن والقافية والقيمة الإيحائية للأصوات. ويهدف هذا البحث إلى استنهاض الهمم عند الدارسين لإيلاء المقومات الصوتية في الأعمال الإبداعية أهمية مميزة، وبخاصة عند مقاربة النصوص الإبداعية مقاربة أسلوبية، إضافة إلى العناية بالمقومات الصوتية في التراث النقدي واللغوي عند العرب ولا سيما أنه يزخر بالكثير منها، مما يؤكد صلة الرحم بين التراث والمعاصرة.
|b The study deals with the phonetic stylistic from the point of view of concepts and other supporting devices such as recitation, meter, rhythm and the positive value of sounds. The study also encourages researchers to lay emphasis on the phonetic supporting devices particularly when it comes to comparison of creative texts stylistically. Added to this is the criticism and language culture to Arabs. For much of the old criticism is still valid which emphasizes the relationship between culture and modernity
|
| 653 |
|
|
|a الإبداع
|a اللغة العربية
|a الشعر العربي
|a العروض والقوافي
|a علم الأصوات
|a نقد الشعر
|a النقد الأدبي
|a التراث العربي
|a الأسلوبية (نقد)
|a الإيحاء
|a الأصوات اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 002
|m مج 36, ع 2
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 036
|x 1026-3721
|
| 856 |
|
|
|u 0103-036-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 36146
|d 36146
|
