| 520 |
|
|
|a تنطلق الدراسة من عدة محاور تستكشف في وقفتها الأولى "عتبات النص" وهي المفاتيح الأولى التي يقف عندها القارئ، ابتداء من العنوان الرئيسي، انتهاء إلى العناوين الفرعية، والإهداء، والمقدمات الأخرى، إذ تشكل جميعها مفاتيح تتواءم مع النص/ المتن. وقد لاحظ الباحث ارتكاز الرواية حول عناصر التكوين الأربعة: التراب، الهواء، النار، والماء. حيث تأتي هذه العناصر موظفة لهدف معين، نستجليه من خلال التمعن في سلوكات شخصيات الرواية، وغاية كل منها. \ تتوقف الدراسة كذلك عند عناوين فرعية أخرى تتناول تحليل الشخصيات، كل منها على حدة، مع ربطها بالشخصية المحورية، والمحور المقترح للدراسة. وكذلك فإن الباحث يستكشف عناصر الحوار ومكوناته، مع الوقوف عند اللغة، وهي هنا "الدارجة" أو المحلية، التي تضفي جمالاً على العمل، وتمنحه حيوية من نوع خاص. وكذلك فإن المكان في الرواية يحتل حيزاً مهماً من الدراسة. ويتوقف الباحث كذلك عند خاصية الوصف المشهدي، وما تخصه به الكاتبة من اهتمام. \ وأما بالنسبة إلى اللغة في الرواية فإننا تتبعنا جمالياتها من خلال خاصيتين بارزتين هما: التكرار، والجمل الشعرية المكثفة، إذ ترد كل من هاتين الخاصيتين في مواقع من العمل، وتحتل مكانها لغرض دلالي موظف مسبقاً في السياق العام للحدث برمته. \ أما المحور الأخير الذي تتوقف عنده الدراسة فذو ارتباط وثيق باللغة، وهو محور المعجم الأسطوري في العمل، إذ لاحظ الباحث ورود كثير من الكلمات ذات الدلالة الأسطورية في منشئها الأول، وكذلك تفسير الكون، والتعمق في زوايا الروح. كل ذلك يأتي عبر لغة مكملة للمعنى الأول الذي توقفنا عنده واتخذناه محوراً أساسياً وهو "البدء منشأ الخلق
|b The research starts with several axes that inspire in their beginnings “the thresholds of the text” that are the first keys the reader starts with from the mother title up till the subtitles, dedication, and other introductions. All these things form keys that suit the original text and change it. The writer notices that the novel is based on the four elements of formation: soil, air, fire, and water. These elements are employed in a particular goal that we discover by meditating in the behaviors of the novel’s characters and the purpose of each one of them. \ The research stops at other subtitles that aim to analyze the characters, each one separately, and to relate them to the main character and the proposed axis of the research. In addition, the writer explores the dialogue’s elements and components, and talks about the language which is “common” or local, and it adds a touch of beauty and activity. \ The place in the novel occupies an important place, and the research talks about the scene description, and what occupies the writer’s mind of it. Regarding the language, we track its aesthetic through two significant characteristics: beauty, and the compact poetic sentences. Each of these two characteristics comes in several positions in the work and has an indicative purpose that is already employed throughout the general context of the work. \ The last axis that the research talks about is the legendary lexicon which has a strong correlation with the language in the work. The writer notices that there are lots of words that have legendary indications in their first emergence, the explanation of the universe, and deepening in the features of spirit. All these things come through a complementary language of the first meaning we talked about and made it the main axis which is “the beginning is the emergence of creation”.
|
