ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين الأفكار العقلانية...>الوصف

العلاقة بين الأفكار العقلانية - اللاعقلانية ومستويات الصحة النفسية عند عينة من طلبة جامعة عمان الأهلية

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: العويضة، سلطان بن موسى (مؤلف)
المجلد/العدد: س 30, ع 113
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2009
التاريخ الهجري: 1430
الشهر: رمضان - سبتمبر
الصفحات: 109 - 155
DOI: 10.35270/0011-030-113-004
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 36676
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الأردن | الجامعات والكليات | جامعة عمان الأهلية | طلاب الجامعات | التفكير | الاختبارات والمقاييس النفسية | علم النفس التربوي | الفروق الفردية | الذكور | الإناث | الارشاد النفسي | الادراك | السلوك الاجتماعي | التكيف الاجتماعي | التخصصات الدراسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

256

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى كل من نسبة انتشار الأفكار العقلانية- اللاعقلانية، ومستويات الصحة النفسية، وإيجاد العلاقة بينهم لدى عينة متاحة من طلبة جامعة عمان الأهلية، بلغت (181) طالبا ًوطالبة، المسجلين في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2007/2008م. وللكشف عن الأفكار العقلانية- اللاعقلانية، تم استخدام مقياس الأفكار العقلانية- اللاعقلانية الذي قام بتعريبه وتقنينه للبيئة الأردنية (الريحاني، 1985)، وأما للكشف عن مستويات الصحة النفسية ، فقد تم اعتماد مقياس غولدبيرغ وويليام في الصحة العامة (Golberg & Wilam, 1990) واستخدمته (الجعافرة، 2003). أظهرت النتائج باستخدام المتوسطات الحسابية، والانحراف المعيارية وجود ارتفاع في مستوى انتشار الأفكار اللاعقلانية لدى أفراد عينة الدراسة، بلغ أعلى من (5) درجات. وللكشف عن مستويات الصحة النفسية، أشارت النتائج باستخدام التكرارات، والنسب المئوية إلى سيادة المستوى المتوسط من الصحة النفسية، بلغ (81.2%)، يليه المستوى المنخفض، بلغ (14.9%)، وأخيراً المستوى المرتفع، بلغ (3.9%). وللكشف عن الفروق في الأفكار اللاعقلانية، تبعاً لمتغيرات الجنس ،والجنسية، والتخصص، أظهرت النتائج باستخدام اختبار (ت) عدم وجود فروق دالة إحصائياً في جميع الأفكار اللاعقلانية تعزى لمتغير الجنس، باستثناء الفكرة اللاعقلانية الخامسة، تبين وجود فروق دالة إحصائياً بين الذكور والإناث، بلغت قيمة (ت) (-2.80) عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α فأقل). كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً في جميع الأفكار اللاعقلانية تعزى للجنسية، باستثناء الفكرة اللاعقلانية الثانية عشرة، تبين وجود فروق دالة إحصائياً فيها عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α فأقل) بين الطلبة الأردنيين، وغير الأردنيين. وأظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α فأقل) في جميع الأفكار اللاعقلانية تعزى للتخصص. كما أظهرت النتائج باستخدام اختبار (ت)، عدم وجود فروق دالة إحصائياً في مستويات الصحة النفسية تعزى للجنس، والجنسية، والتخصص. وأشارت النتائج باستخدام معامل ارتباط بيرسون، وجود علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05 ≥α فأقل) بين الأفكار اللاعقلانية ومستويات الصحة النفسية، بلغت (-0.38). وأوصت الدراسة بضرورة العمل على التقليل من نسبة انتشار الأفكار اللاعقلانية لدى الطلبة، وذلك من خلال تفعيل مراكز الإرشاد النفسي في الجامعات، بعقد برامج ودورات تدريبية للوقاية منها وعلاجها.
ISSN: 1319-0172
البحث عن مساعدة: 513963 677868 622687 816524 514133 705067

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.