ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نمط اقتباس:
APA إسلوب

الطيب، محمد عبدالظاهر. (1988). أثر اختلاف التعليمات على المحتوى الظاهر والمحتوى الكامن لاستجابات الطلاب على اختبار تفهم الموضوع: دراسة تجريبية على عينة مصرية. المؤتمر التربوي الرابع لعلم النفس في مصر، القاهرة: الجمعية المصرية للدراسات النفسية وكلية الاداب جامعة عين شمس، 343 - 359. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/36709

MLA إسلوب

الطيب، محمد عبدالظاهر. "أثر اختلاف التعليمات على المحتوى الظاهر والمحتوى الكامن لاستجابات الطلاب على اختبار تفهم الموضوع: دراسة تجريبية على عينة مصرية." في المؤتمر التربوي الرابع لعلم النفس في مصر القاهرة: الجمعية المصرية للدراسات النفسية وكلية الاداب جامعة عين شمس، (1988): 343 - 359. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/36709

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.