×
دليل المستخدم
الطراونة، محمد عبدالكريم نافع. (2009). أثر التعليم المفرد عن طريق صحائف الأعمال مقارنة مع الطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية في منطقة معان / الأردن: دراسة تجريبية. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، س 25, ع 1,2 ، 361 - 404. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/37061
الطراونة، محمد عبدالكريم نافع. "أثر التعليم المفرد عن طريق صحائف الأعمال مقارنة مع الطريقة التقليدية في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية في منطقة معان / الأردن: دراسة تجريبية." مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية س 25, ع 1,2 (2009): 361 - 404. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/37061