×
دليل المستخدم
سيريزو، نانسي. (2004). تطبيق المنهاج التعليمي المبني على المشكلات في الفصول الدراسية لمادتي العلوم والرياضيات: طريقة إشراك التلميذات والتلاميذ المنحدرين من أقليات في العملية التعليمية. المؤتمر الدولي حول تطوير التعليم الثانوي - التعليم الثانوي من أجل مستقبل أفضل، مسقط: وزارة التربية والتعليم، 697 - 718. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/37451
سيريزو، نانسي. "تطبيق المنهاج التعليمي المبني على المشكلات في الفصول الدراسية لمادتي العلوم والرياضيات: طريقة إشراك التلميذات والتلاميذ المنحدرين من أقليات في العملية التعليمية." في المؤتمر الدولي حول تطوير التعليم الثانوي - التعليم الثانوي من أجل مستقبل أفضل مسقط: وزارة التربية والتعليم، (2004): 697 - 718. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/37451