المصدر: | المعرفة |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم |
المؤلف الرئيسي: | الحازمي، حسن بن حجاب بن يحيى (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 179 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 25 - 45 |
ISSN: |
1319-6200 |
رقم MD: | 377271 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02361nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0993616 | ||
044 | |b السعودية | ||
100 | |a الحازمي، حسن بن حجاب بن يحيى |e مؤلف |9 93291 | ||
245 | |a صورة الأدب السعودي في مقررات المرحلة الثانوية | ||
260 | |b وزارة التعليم |c 2010 |g فبراير | ||
300 | |a 25 - 45 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يسعى هذا البحث للكشف عن صورة الأدب السعودي في مقررات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية، ويطرح مجموعة من الأسئلة التي يمكن أن تمنحنا إجابتها صورة واضحة لواقع الأدب السعودي في مقررات المرحلة الثانوية، وتتيح لنا فرصة تأملها وتحليلها ونقدها وتقديم الاقتراحات المناسبة للإضافة والتعديل والتحسين لتظهر الصورة النهاية على القدر المؤمل من الاكتمال. ويمكن إجمال أسئلة البحث في النقاط الآتية: - ما حجم المادة المقدمة عن الأدب السعودي في مقررات المرحلة الثانوية في الملكة العربية السعودية؟ - كيف رتبت هذه المادة؟ وهل شملت جميع مراحل الأدب السعودي، وما المراحل التي استأثرت بالنصيب الأكبر؟ - ما نصيب الشعر وما نصيب النثر؟ وما الأسس التي بني عليها اختيار المراحل والنماذج؟ - كيف كان التحليل الأدبي للنصوص المقدمة؟ - كيف تبدو الصورة في النهاية؟ وما الذي يمكن أن يضاف أو يحذف أو يعدل حتى تكتمل الصورة؟ | ||
653 | |a تحليل المحتوى |a الأدب العربي |a السعودية |a المناهج الدراسية |a التعليم الثانوي |a تقويم الأداء |a النصوص الأدبية |a التحليل الأدبي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 179 |m ع 179 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
856 | |u 0919-000-179-003.pdf | ||
930 | |d n |p n |q y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 377271 |d 377271 |