استراتيجية التطوير التكنولوجي وتطبيق الحكومة الإلكترونية التعليمية بالمؤسسات التربوية
| المصدر: | مؤتمر التخطيط الاستراتيجي لنظم التعليم المفتوح والإلكتروني - إطار للتميز |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز التعليم المفتوح |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، الغريب زاهر إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Al-Ghareeb Zaher Ismail |
| المجلد/العدد: | ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 2 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز التعليم المفتوح ، جامعة عين شمس |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 141 - 182 |
| رقم MD: | 378464 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
198
| المستخلص: |
يهتم البحث الحالي بالعمل على تحقيق أهداف التطوير التكنولوجي المحترف لإدارة التعليم وتطبيق الحكومة الإلكترونية التعليمية بالمؤسسات التعليمية باختلاف درجاتها من خلال العرض التفصيلي للمحاور التالية: أولا؛ ما هية الحكومة الإلكترونية التعليمية. ثانيا; فوائد الحكومة الإلكترونية في التعليم. ثالثا; أهداف المكومة الإلكترونية التعليمية. رابعا; خدمات الحكومة الإلكترونية التعليمية. خامسا; استراتيجية التطوير التكنولوجي المحترف لتطوير الادارة التعليمية وتطبيق الحكومة الإلكترونية. أ) تحديد مراحل تنفيذ خدمات الحكومة الإلكترونية التعليمية ومتطلباتها; وتتضمن ما يلى: 1-مرحلة عرض المعلومات. 2-مرحلة الاتصالات المتبادلة. 3-مرحلة تبادل الفوائد والمنفعة. 4-مرحلة تكامل الخدمات والفوائد. ب) أشكال الاتصال التكنولوجي في الإدارة التعليمية بالحكومة الإلكترونية التعليمية. جـ) شبكات المعلومات وتطبيق الحكومة الإلكترونية التعليمية في إدارة التعليم. د) الحكومة الإلكترونية التعليمية وتطبيق التنمية البشرية: وتتضمن ما يلى: 1-إعادة هندسة الخدمات. 2-التغيير في العمل الحكومي التعليمي. 3- مواجهة معارضي التغيير ممن سيطالهم ذلك التغيير والتطوير. 4- التطوير الإلكتروني وثقافة العمل التعليمي. 5- تطوير الديمقراطية الإلكترونية والخدمات التعليمية. 6- تطوير الإدارة التعليمية البشرية إلى إدارة تعليمية الكترونية. هــ) خطوات تطبيق استراتيجية الحكومة الإلكترونية التعليمية: وتتضمن ما يلى: 1- بناء الرؤية الإلكترونية eVision. 2- تقييم البنية التحتية الالكترونية. 3- تحديد أهداف الحكومة الإلكترونية التعليمية. 4- تطوير الإدارة التعليمية إلكترونيا. 5- بناء الشراكة بين المؤسسات التعليمية والمؤسسات الاقتصادية بالمجتمع. 6- بدء تطبيق الحكومة الإلكترونية التعليمية في عدد محدود من الخدمات التعليمية. و) معايير نجاح تطبيق الحكومة الإلكترونية التعليمية بالمؤسسات التعليمية. ز) التسويق الإلكتروني لخدمات الإدارة التعليمية الإلكترونية ويتضمن ما يلى: ١- تطبيقات التسويق الإلكتروني في المؤسسات الإلكترونية التعليمية. ٢- فوائد التسويق الإلكتروني في المؤسسات التعليمية. ٣- خطوات تنفيذ التسويق الإلكتروني للخدمات التعليمية الإلكترونية. ح) شروط تطبيق الحكومة الإلكترونية التعليمية. ط) تقييم الحكومة الإلكترونية التعليمية. ويتضمن ما يلى; ١- التقييم المالي. ٢- تقييم التنمية الاقتصادية بالدولة. ٣- تقييم المساهمة في دعم وتكامل المؤسسات التعليمية مع المؤسسات الحكومية الأخر ى الكترونيا. ٤- تقييم تبنى المؤسسات التعليمية الإلكترونية لمبادئ الديمقراطية في العمل. ٥- تقييم المتعاملين مع المؤسسة التعليمية الإلكترونية. من أين تبدأ الدول العربية في تطبيق الحكومة الإلكترونية التعليمية ١- بناء أنظمة البيانات. Data Systems Infrastructure . ٢- بناء التشريعات القانونية التحتية Legal Infrastructure . ٣- الثقافة الإلكترونية المؤسسية Institutional eCaluture ٤- البناء التحتي الإنساني. Human Infrastructure ٥- البنية التحتية التكنولوجية. Technological Infrastruture ٦- التفكير الاستراتيجي والقيادات Leadership and strategic |
|---|
عناصر مشابهة
-
الرؤى الاستراتيجية لنجاح الحكومة الإلكترونية
بواسطة: عبدالله، زكريا أحمد منشور: (2006) -
الحكومة الالكترونية : مواقف وتصورات
بواسطة: العوضي، سهى عبدالرحمن منشور: (2011) -
أثرالتحديات التي تواجه المعلم للاستفادة من خدمات البوابة التعليمية
بواسطة: الخنيشي، حسين بن حمد خميس منشور: (2010) -
الهجرة إلى المجتمع الرقمي
بواسطة: عنبر، محمود منشور: (2009) -
الإطار العام للإدارة الإلكترونية - مفاهيم ومكونات ومتطلبات
بواسطة: صلاح الدين، أشرف منشور: (2007)
