ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فن الكتابة :>مارك

فن الكتابة : هل يمكن تعلمه وتعليمه ؟ :

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: الصاوي، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 182
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: مايو
الصفحات: 75 - 87
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 378674
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات الكتابية | الإبداع الكتابي | التربية اللغوية | الحضارة العربية | تعلم الكتابة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02162nam a22001937a 4500
001 0996039
044 |b السعودية 
100 |9 131950  |a الصاوي، محمد  |e مؤلف 
245 |a فن الكتابة :  |b هل يمكن تعلمه وتعليمه ؟ : 
260 |b وزارة التعليم  |c 2010  |g مايو 
300 |a 75 - 87 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الورقة إلى إمعان النظر في شيء من خبرات السابقين وتصوراتهم، بشأن إجادة الأداء اللغوي، وبخاصة الإبداع الكتابي، الذي نَسَبَه المنفلوطي إلى ما أسماه «التربية الكتابية». والأسئلة هنا هي: هل «الكتابة« فنُ يمكن تعليمه وتعلمه؟ وهل الإلمام بالمقاييس النقدية يفيد الراغبين في تعلم الكتابة؟ وما دور التقليد والاحتذاء والمحاكاة في تعليم الكتابة وتعلمها؟ وهل يحتاج الكاتب إلى طول الإلف والمعايشة للكتب؟ وأي ألوان الكتب أجدر من سواها؟ وما وظيفة كتب المختارات والمنتخبات في تجويد الأداء اللغوي؟ وهل ثمة كتب يمكن وصفها بأنها كتب الأسلوب البليغ؟ وهل يفيد الحفظ والاستظهار في التربية اللغوية؟ وما ضرورة حفظ القرآن أو بعضه في تجويد الكتابة؟ وما ضرورة معرفة الكاتب لغات أجنبية؟ وهل تغني معايشة الكتب عن معاناة تجارب الحياة؟ وهل تكفي القراءة بديلا عن ثراء الخبرة الإنسانية وتنوعها وعمقها؟ 
653 |a المهارات الكتابية  |a الإبداع الكتابي  |a التربية اللغوية  |a الحضارة العربية  |a تعلم الكتابة 
773 |c 009  |l 182  |m ع 182  |o 0919  |s المعرفة  |t Al Marefh  |v 000  |x 1319-6200 
856 |u 0919-000-182-009.pdf 
930 |d n  |p n  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 378674  |d 378674 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.