مازن، حسام الدين عبدالمطلب. (1994). استخدام أسلوب دورة التعلم - كاستراتيجية في نظرية بنائية المعرفة - في تدريس وحدة (تحولات المادة) للصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية وفهم عمليات العلم: دراسة تجريبية. مجلة كلية التربية، ع 10 , مج 1 ، 210 - 239. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/3822
مازن، حسام الدين عبدالمطلب. "استخدام أسلوب دورة التعلم - كاستراتيجية في نظرية بنائية المعرفة - في تدريس وحدة (تحولات المادة) للصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات اليدوية وفهم عمليات العلم: دراسة تجريبية." مجلة كلية التربية ع 10 , مج 1 (1994): 210 - 239. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/3822