المصدر: | ندوة خبراء لدراسة إمكانية قيام الجامعة العربية المفتوحة |
---|---|
الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
المؤلف الرئيسي: | توق، محيي الدين شعبان (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | القلا، فخر الدين (م. مشارك) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
1979
|
مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
الهيئة المسؤولة: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 22 - 38 |
رقم MD: | 38233 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: |
تعليم الكبار
| العالم العربي
| التعليم المفتوح
| الجامعات والكليات
| الجامعات المفتوحة
| الجامعة العربية المفتوحة
| التعليم المستمر
| تكافؤ الفرص التعليمية
| التدريب المهني
| خطط التنمية
| تنمية الموارد البشرية
| الأهداف التربوية
| التخصصات الدراسية
| تعليم المرأة
| التنظيم الاداري
| الادارة التعليمية
| تمويل التعليم
| المناهج
| الكتب الدراسية
| الوسائل التعليمية
| المعايير التربوية
| التقييم التربوي
|
رابط المحتوى: |
LEADER | 01603nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0203918 | ||
044 | |b الأردن | ||
100 | |9 200003 |a توق، محيي الدين شعبان |e مؤلف | ||
245 | |a الاتجاهات والتوصيات التي اقرتها الندوة | ||
260 | |b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |c 1979 |g نوفمبر | ||
300 | |a 22 - 38 | ||
336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
653 | |a تعليم الكبار |a العالم العربي |a التعليم المفتوح |a الجامعات والكليات |a الجامعات المفتوحة |a الجامعة العربية المفتوحة |a التعليم المستمر |a تكافؤ الفرص التعليمية |a التدريب المهني |a خطط التنمية |a تنمية الموارد البشرية |a الأهداف التربوية |a التخصصات الدراسية |a تعليم المرأة |a التنظيم الاداري |a الادارة التعليمية |a تمويل التعليم |a المناهج |a الكتب الدراسية |a الوسائل التعليمية |a المعايير التربوية |a التقييم التربوي | ||
773 | |c 002 |d عمان |i المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |l 000 |o 6410 |s ندوة خبراء لدراسة إمكانية قيام الجامعة العربية المفتوحة |v 000 | ||
700 | |9 158709 |a القلا، فخر الدين |g Al-Kalla, Fakher Ed-Din |e م. مشارك | ||
856 | |u 6410-000-000-002.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33284985 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
999 | |c 38233 |d 38233 |