×
دليل المستخدم
قزامل، سونيا هانم علي. (2006). فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية لمادة الدراسات الاجتماعية. المؤتمر العلمي السادس للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - من حق كل طفل أن يكون قارئاً متميزاً، مج 3 ، القاهرة: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، 114 - 146. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/38713