قزامل، سونيا هانم علي. (2006). فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية لمادة الدراسات الاجتماعية.
المؤتمر العلمي السادس للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - من حق كل طفل أن يكون قارئاً متميزاً، مج 3
، القاهرة: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، 114 - 146. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/38713
MLA إسلوب
قزامل، سونيا هانم علي. "فعالية استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية لمادة الدراسات الاجتماعية." في
المؤتمر العلمي السادس للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - من حق كل طفل أن يكون قارئاً متميزاً
القاهرة: الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، مج 3 (2006): 114 - 146.
مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/38713