ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقنيات التعليم عن بعد وآفاق تد...>الوصف

تقنيات التعليم عن بعد وآفاق تدريس القرآن الكريم وعلومه

المصدر: التاريخ العربي
الناشر: جمعية المؤرخين المغاربة
المؤلف الرئيسي: السعيدي، المهدي بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 51
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الشهر: شتاء
الصفحات: 229 - 274
ISSN: 1113-8467
رقم MD: 389171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طرق التدريس | التعليم عن بعد | تكنولوجيا التعليم | الوسائل التعليمية | تدريس القرآن الكريم | علوم القرآن | التعليم الالكترونى | الحاسبات الالكترونية | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: من خلال كل ما مر نستنتج أن التعليم عن بعد فرصة سانحة للنهوض بالمجتمعات المسلمة وترقيتها، بجعلها مجتمعات معتزة بالمعرفة مقبلة عليها محبة لها، ولا شك أن الاعتماد على تدريس القرآن الكريم عن بعد من أفضل ما تؤسس به النهضة الاجتماعية المعرفية المأمولة، لأنه كلام الله تعال ودستور الأمة ولاعتزاز المسلمين جميعا به — بغض النظر عن مستوياتهم الاجتماعية أو مهنهم ومستوياتهم الثقافية -ومحبتهم لتلاوته وتدارسه، كما أن تدريسه وسيلة للنهوض بالأمة وإرجاعها إلى ما كانت فيه من عزة وسؤدد، وذلك ب: - الانطلاق من رؤية واضحة للمشروع بناء على العقيدة الإسلامية والقيم الروحية والتطبيق العملي الذي أرساه النبي صلي الله عليه وسلم - تكليف ذوي الخيرة والمعرفة في مختلف المجالات التي يحتاجها هذا المشروع الطموح، لأن العمل الجماعي المبدع هو السبيل الوحيد للنجاح. - تحديد أهداف واضحة مدققة أساسها النهوض بالمجتمع المسلم وإخراجه من التخلف والتشرذم والجهل والأمية، وترقيته ليكون مجتمع المعرفة والعلم. - التخطيط التربوي السديد المجسد للرؤى القرآنية المؤطرة للمشروع والساعي لتحقيق الأهداف المحددة، مسترشدا بهدي النبي صلي الله عليه وسلم ومنهجه التربوي الناجع. - اختيار التطبيقات التقنية والحلول الرقمية المناسبة لإنجاح المشروع التعليمي القرآني عن بعد، خاصة أنه موجه لفئات متعددة مختلفة من حيث المستويات والتخصصات والميول واللغات والجنسيات. - ضرورة الاستمرار في تطوير المشروع وإحاطته بالرعاية والعناية، وفسح فرص الإبداع والترقية للمشاركين فيه سواء من العلماء أو خبراء التربية أو التقنيين، مما سيخلف حركة بحث وتأليف وتطوير في مختلف جوانبه، ويتحول من مشروع تعليمي إلى صرح علمي عظيم - ضرورة تكاثف المؤسسات والهيئات في البلاد العربية والإسلامية ونخبها العالمة والمثقفة لإنجاح هذا المشروع الضخم، وضمان استفادة أكبر عدد ممكن من أبناء الأمة منه.
ISSN: 1113-8467

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.