فعالية استراتيجية التدريس التشخيصية العلاجية في تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو العلوم بالصف الثاني الاعدادي

المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع - نحو تعليم أساسي أفضل
الناشر:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdalsalam, Abdalslam Mustafa
المجلد/العدد:	مج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	4
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
التاريخ الهجري:	1413
الشهر:	صفر / أغسطس
الصفحات:	1 - 24
رقم MD:	39710
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تدريس العلوم \| مصر \| التربية والتعليم \| التعليم المتوسط \| طلاب المدارس المتوسطة \| العلوم \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| الاتجاهات التربوية \| التقييم التربوي \| الامتحانات \| استراتيجيات التعلم \| تفريد التعليم \| الفروق الفردية \| الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

15

LEADER	01463nam a22001937a 4500
001	0180185
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى \|g Abdalsalam, Abdalslam Mustafa \|q Abdulsalam, Abdulsalam Mustafa \|e مؤلف \|9 262674
245		\|a فعالية استراتيجية التدريس التشخيصية العلاجية في تحصيل التلاميذ واتجاهاتهم نحو العلوم بالصف الثاني الاعدادي
260		\|b الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 1992 \|g صفر / أغسطس \|m 1413
300		\|a 1 - 24
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a تدريس العلوم \|a مصر \|a التربية والتعليم \|a التعليم المتوسط \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a العلوم \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a الاتجاهات التربوية \|a التقييم التربوي \|a الامتحانات \|a استراتيجيات التعلم \|a تفريد التعليم \|a الفروق الفردية \|a الاختبارات والمقاييس النفسية
773		\|c 001 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|l 000 \|m مج 1 \|o 6257 \|p 4 \|s المؤتمر العلمي الرابع - نحو تعليم أساسي أفضل \|v 001
856		\|u 6257-001-000-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33271905 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 39710 \|d 39710