LEADER |
02160nam a22002177a 4500 |
001 |
1036806 |
024 |
|
|
|3 10.36058/1110-000-001-006
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a قويدر، شنان
|g Qweider, Shannan
|q
|e مؤلف
|9 295783
|
245 |
|
|
|a المحادثة و التفاعل
|
260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة آسيا جبار قسنطينة
|c 2005
|g أفريل
|
300 |
|
|
|a 89 - 99
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تهتم الكثير من البحوث بعملية التفاعل الكلامي التلقائي وهو من وجهة النظر اللسانية الاستعمال الأساسي الأول للغة، والذي نكتسبه مع بنياته من خلال تعرضنا للتجربة اللغوية عبر عملية التطبيع الاجتماعي منذ النشأة وفي تفسيرنا للصفات اللغوية لابد من الرجوع إلى التأدية أو الإنجاز الفعلي للكلام فيزيائيا، وبشكل مشابه يهتم الاجتماعيون في سياقهم بعملية التخاطب لأن معظم حياتنا اليومية تجري من خلال الكلام، ولعلنا نبدأ ببعض الملاحظات الهامة بالرغم من أن الكثير من المسافات المعرفية تدرس العملية الكلامية وهذه الملاحظات تتعلق بما هو مكتوب وما هو منطوق، فما هي القضايا التي تختلف فيها اللغة المحكية عن اللغة المكتوبة
|
653 |
|
|
|a النحو
|a التفاعل اللغوي
|a التفاعل الكلامي
|a المحادثة
|a المهارات اللغوية
|a الازواج المتجاورة
|a الجملة
|a النطق
|a مخارج الحروف
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 006
|e Teacher's Forum
|f Muntadā al-’ustāḏ
|l 001
|m ع 1
|o 1110
|s مجلة منتدى الأستاذ
|t
|v 000
|x 1112-5101
|
856 |
|
|
|u 1110-000-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 401053
|d 401053
|