مدى تعاون الآباء مع المدرسة الابتدائية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المديرين : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، فرغلي جاد عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Farghal Abdul Hamid |
| المجلد/العدد: | ع 10 , مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 665 - 702 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 4012 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
6321 |
عناصر مشابهة
-
مدى ممارسة مدير المدرسة لدوره في مجالس الأباء والمعلمين من وجهة نظر المديرين والمعلمين وأولياء الأمور
بواسطة: ملحم، محمد اسعد منشور: (1994) -
دراسة ميدانية حول الفجوة بين البيت والمدرسة ودور أولياء الأمور تجاه الحياة المدرسية لأبنائهم في المرحلة الابتدائية من التعليم العام بدولة الكويت
بواسطة: اليعقوب، علي محمد منشور: (2010) -
كيف نقوي العلاقة بين البيت والمدرسة بمدرسة المناصير الابتدائية للبنين
بواسطة: بنجويني، محمد حسين عبدالله منشور: (1985) -
مدى إدراك اولياء الأمور لدور الإدارة المدرسية في تحسين مخرجات التعليم بدولة الكويت
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1997) -
تصور مقترح لتفعيل شراكة المدرسة مع الأسرة بالمجتمع السعودي
بواسطة: سالم، حنان محمد أحمد منشور: (2011)
