ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > معوقات تدريس العلوم من خلال ال...>الوصف

معوقات تدريس العلوم من خلال الأنشطة المعملية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي دراسة تقويمية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 35
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	مارس
الصفحات:	155 - 177
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40225
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التخطيط التربوي \| مصر \| التعليم المتوسط \| المناهج \| تطوير المناهج \| التطوير التربوي \| العلوم \| تدريس العلوم \| معلمو العلوم \| الأنشطة التربوية \| الاشراف التربوي \| الموجهون التربويون \| التجارب المعملية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| التقييم التربوي \| المشكلات التعليمية \| المختبرات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

35

ISSN:	2535-213X

عناصر مشابهة

أثر استخدام طريقة الاستطلاع على كل من المهارات المعملية والاتجاه نحو التعاون لدى طلاب الجامعة دراسة تجريبية
بواسطة: يوسف، زينب عبدالحميد منشور: (1989)
تقويم الواقع الحالي للدراسة المعملية بمراحل التعليم العام
بواسطة: سليمان، ماجدة حبشي محمد منشور: (1997)
دراسة لأهمية أهداف العمل المعملي من وجهة نظر المدرسين وأثرها على تلاميذ المرحلة الإعدادية والثانوية
بواسطة: يوسف، زينب عبدالحميد منشور: (1986)
آراء عينة من موجهي ومعلمي وأمناء معامل العلوم حول معمل البيولوجيا في المدرسة الثانوية العامة
بواسطة: حمامه، صلاح الدين محمد سليمان منشور: (1987)
أهداف وطرق تدريس العلوم (الجزء الثالث) الانشطة التعليمية "1"
بواسطة: بوحليقة، فخرية علي منشور: (1987)