ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > فاعلية برنامج للتدريس المصغر ف...>الوصف

فاعلية برنامج للتدريس المصغر في تنمية بعض مهارات استخدام الأهداف السلوكية لدى معلمي العلوم وإتجاهاتهم نحوها دراسة ميدانية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عبدالرحمن، عبدالملك طه (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 42
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	يونية
الصفحات:	111 - 153
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40321
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الوسائل التعليمية \| مصر \| التعليم المتوسط \| معلمو المدارس المتوسطة \| العلوم \| تدريس العلوم \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| تقييم الأداء \| التقييم التربوي \| الأهداف التربوية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الاتجاهات التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

25

ISSN:	2535-213X
البحث عن مساعدة:	18298

عناصر مشابهة

فاعلية برنامج للتدريس المصغر في تنمية بعض مهارات التدريس الابداعي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية بطنطا
بواسطة: الرفاعي، عبدالملك طه عبدالرحمن منشور: (2001)
فاعلية استخدام نموذج تدريسي في تنمية مهارات التفكير العلمي والتحصيل الدراسي والاتجاه نحو العلوم في ضوء نمط تعلم تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عوده، ثناء مليجي السيد منشور: (2006)
فاعلية استخدام استراتيجية دائرة التعلم في تحصيل بعض المفاهيم العلمية وتنمية التفكير الاستدلالي وبقاء أثر التعلم لدى تلميذات الصف الثامن بالتعليم الأساسي
بواسطة: أحمد، آمال سعد سيد منشور: (2009)
فاعلية نموذج التعلم البنائي في تعديل التصورات البديلة حول بعض مفاهيم ومبادئ الوراثة البيولوجية والاتجاهات نحوها لدى الطالبات المعلمات
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (2002)
أثر استخدام مدخل الاستقصاء في التحصيل الدراسي وتنمية بعض مهارات الاستقصاء في العلوم لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي بصنعاء بالجمهورية العربية اليمنية
بواسطة: خليل، عمر سيد منشور: (1989)