مدى تحقيق أهداف التربية البيئية في دولة الامارات العربية المتحدة من وجهة نظر الموجهين
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | المذحجي، أحمد علوان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Mathhaji, Ahmed Alwan |
| المجلد/العدد: | ع 44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 97 - 115 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40340 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
8008 816891 6165 |
عناصر مشابهة
-
المشكلات البيئية في كتب اللغة العربية للمرحلة الابتدائية والإعدادية بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: المذحجي، أحمد علوان محمد منشور: (1999) -
مدى تناول محتوى مقررات العلوم بالمرحلة الابتدائية العليا لمفاهيم المخاطر البيئية
بواسطة: صقر، محمد حسين سالم منشور: (2010) -
منهج الدراسات الاجتماعية للصف السابع الأساسي من وجهة نظر الموجهين دراسة ميدانية
بواسطة: حزين، محمد عبدالمجيد منشور: (1989) -
المدخل التكاملي لتضمين قضايا البيئة في مناهج التعليم العام بدول الخليج العربية
بواسطة: المذحجي، أحمد علوان محمد منشور: (1999) -
تصور مقترح لأهداف التربية البيئية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: المدحجي، أحمد علوان منشور: (1991)
