أثر استخدام التشبيه وتشبيه التمثيل كمنظمات متقدمة لإكساب تلاميذ المرحلة الابتدائية معلومات جديدة من النص المكتوب
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 65 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 108 - 147 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40533 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
816299 675198 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام كل من السجع والجناس والوزن على تنمية الثروة اللغوية والتعبير الابداعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى منشور: (2000) -
البيان الحجاجي بالمشابهة "تمثيل، تشبيه، إستعارة": نماذج قرآنية مختارة
بواسطة: عماري، مالك منشور: (2020) -
تأثير إستخدام التعلم التشاركي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الشيخ، محمد عبدالرؤوف مصطفى منشور: (2019) -
فاعلية التمثيل الدرامي في تنمية مهارات الاستيعاب الاستماعي لطلبة المرحلة الأساسية الدنيا في الأردن
بواسطة: قواقزة، يسري أحمد سليمان منشور: (2005) -
المستويات المعيارية للكتابة في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية وتقويم أداء التلاميذ في ضوئها
بواسطة: عطية، مختار عبدالخالق عبداللاه منشور: (2009)
