ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام التدريس المصغر في درس التربية الرياضية على طلاب التربية العملية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة بنها

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: العزازي، ماجد محمد السعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 269 - 297
ISSN: 2682-1966
رقم MD: 405596
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التدريس المصغر في درس التربية الرياضية على طلاب التربية العملية بكلية التربية الرياضية بنين جامعة بنها". من خلال الآتي: التعرف على أثر التدريس المصغر في الإعداد العام والخاص وفعالية التربية العملية لطلاب التربية العملية. وقد أجريت هذه الدراسة على طلاب التربية الرياضية جامعة بنها وبلغ عددهم (238) طالب بنسبة (100%) وتم اختيار عينة البحث الكلية بالطريقة العشوائية. حيث بلغت عينة البحث الكلية عدد (218) طالب بنسبة (91.6%) من المجتمع الكلي للبحث حيث بلغت العينة الأساسية عدد (173) طالب بنسبة (79.4%) من عينة البحث الكلية وبلغت العينة الاستطلاعية عدد (45) طالب بنسبة (20.6%) من عينة البحث الكلية. وبعد جمع البيانات احصائيا تم التوصل الى ما يلي: .المقياس المعد من قبل الباحث يقيس اثر استخدام التدريس المصغر في درس التربية الرياضية على طلاب التربية العملية. .يؤثر التدريس المصغر في الاعداد العام للطلاب التربية العملية. .يؤثر التدريس المصغر في الاعداد الخاص لطلاب التربية العملية. .يؤثر التدريس المصغر في فاعلية التربية العملية. وجاءت اهم التوصيات كالاتي: -يجب انشاء مركز للتدريس المصغر داخل كليات التربية الرياضية. -إيجاد مقر مستقل داخل التربية العملية يهتم بمهارات التدريس وتطبيقاتها. -يجب استخدام التدريس المصغر كأسلوب علاجي لمعرفة نواحي الضعف والقصور لدى المعلمين.

Through the following: Identify the impact of Micro teaching in preparing public and private sectors and the effectiveness of the education process for students of practical education This study was conducted on the students of Physical Education, Benha University and numbered (238) per student (100%) was chosen as the research sample college randomly. Where the total sample total number (218) demanded by (91.6%) of the community overall to look as they hit the core sample number (173) demanded by (79.4%) of the sample overall and reached the sample exploratory number (45) demanded by (20.6%) Find a sample of college After collecting the data statistically was reached the following. • measure prepared by the researcher measures the effect of using mini¬teaching lesson in physical education to students of practical education • Mini affect teaching in preparing students for the public education process. • Mini affect teaching in preparing your students for the practical education. , • affect the effectiveness of teaching in the mini-education process. The most important recommendations were as follows: - You must set up a center for teaching in colleges of education mini¬ sports. - Establish an independent decision in the education process is concerned with teaching skills and their applications. - You must use the mini as a way of teaching faith to know the weaknesses and shortcomings of teachers.

ISSN: 2682-1966