| المستخلص: |
الهدف من تلك الدراسة معرفة تأثير تقييم الأداء الفني للمهارات الأساسية (تمرير- تصويب) لتلميذات المدرسة الإعدادية الرياضية في لعبة كرة اليد باستخدام نموذجي جانجستيد وبيفريدج و"هاى وريد" للتحليل الكيفي، كدالة لبناء برنامج تعليمي لتحسين الأداء، قد أجريت الدراسة على (20) عشرون تلميذة تتراوح أعمارهم من (12- 13) سنوات تم اختيارهم عمديا واستخدم التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة طبق عليها البرنامج المقترح، استغرق تنفيذ البرنامج المقترح (6) أسابيع بعدد (3) وحدات تعليمية بواقع درسين في كل إجمالي (12) درس زمن الدرس (90) دقيقة وبعد تطبيق البرنامج تم إجراء القياسات البعدية وجمع البيانات عن طريق استمارات تقييم الأداء الفني للمهارات- قيد البحث والتي تم تحليلها إحصائيا باستخدام اختيار (ت) الفروق للقياس القبلي والبعدي. وقد استخلصت الدراسة صدق وصلاحية استمارة تقييم الأداء الفني وأخطائه كوسيلة علمية للتحليل الفني للأداء، وهي وسيلة موضوعية للتقييم وتقدير مستوى الأداء الفني لمهارات (التمرير الكرباجي من الحركة- التصويب من الوثب الطويل- التصويب من الوثب العالي). البرنامج التعليمي في ضوء التحليل الكيفي له أثر كبير على تحسين مستوى الأداء المهاري في لعبة كرة اليد لعينة البحث.
The aim of this study is to identify the impact of basic skills technical performance assessment of (passing shooting) for students in preparatory sport school in handball using a typical Jangestad and Beveradj , "High and Raed" models for the qualitative analysis ,as a function to develope an educational program to improve performance. The study was conducted on (20) twenty student aged (12-13 years) they were selected intentionally , one experimental design group was applied to the proposed program, it took (6) weeks for the implementation of the proposed program with (3) educational units by two lessons in each one of total (12) lesson (for 90 minutes) after the application of the program a post-measurements has been made and data gathered through the evaluation forms of the technical skills performance - (under study) and it was analyzed statistically using T-test for differences between pre- and post- measurements. The study concluded to the validity of technical performance evaluation form and its mistakes as a scientific means of technical analysis for the performance, which is an objective way to assess and evaluate the performance level of technical skills (passing from movement - long jump shooting- high jump-shooting) - The educational program in the light of the qualitative analysis has a significant impact on improving the skill level of performance in handball for the research sample.
|
