أثر إستخدام برنامج معد وفق إسلوب النظم على تنمية مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية المعلمين بمدينة سكاكا بالسعودية

إسماعيل، محمد ربيع حسني

أثر إستخدام برنامج معد وفق إسلوب النظم على تنمية مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية المعلمين بمدينة سكاكا بالسعودية

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of Program prepared in The Light Of The Organizational Technique Denefodmy the Skills Of Teaching Mathematics for Teachers College students in Sakaka Saudi Arabia
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	إسماعيل، محمد ربيع حسني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ismail, Mohammed Rabie Hosni
المجلد/العدد:	مج 10 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	54 - 79
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	4058
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات التدريسية \| الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| معلمو الرياضيات \| الطلاب المعلمون \| طرق التدريس \| إدارة الفصل \| التقويم التربوي \| الأهداف التعليمية \| القياس التربوي \| المقاييس التربوية \| الفروق الفردية \| إعداد المعلمين \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| الاشراف التربوي \| التوجيه التربوي \| أسلوب النظم \| البحوث التربوية \| المدارس الإبتدائية \| كليات المعلمين \| السعودية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01886nam a22002057a 4500
001	0185075
044		\|b مصر
100		\|a إسماعيل، محمد ربيع حسني \|g Ismail, Mohammed Rabie Hosni \|e مؤلف \|9 73535
245		\|a أثر إستخدام برنامج معد وفق إسلوب النظم على تنمية مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية المعلمين بمدينة سكاكا بالسعودية
246		\|a The Effects of Program prepared in The Light Of The Organizational Technique Denefodmy the Skills Of Teaching Mathematics for Teachers College students in Sakaka Saudi Arabia
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 1996 \|g أكتوبر
300		\|a 54 - 79
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 4162 \|a 4588
653		\|a المهارات التدريسية \|a الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a معلمو الرياضيات \|a الطلاب المعلمون \|a طرق التدريس \|a إدارة الفصل \|a التقويم التربوي \|a الأهداف التعليمية \|a القياس التربوي \|a المقاييس التربوية \|a الفروق الفردية \|a إعداد المعلمين \|a تدريب المعلمين أثناء الخدمة \|a الاشراف التربوي \|a التوجيه التربوي \|a أسلوب النظم \|a البحوث التربوية \|a المدارس الإبتدائية \|a كليات المعلمين \|a السعودية
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 003 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 002 \|m مج 10 , ع 2 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 010 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-010-002-003.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4058 \|d 4058

عناصر مشابهة

أثر استخدام الإنترنت على تنمية بعض المفاهيم الرياضية والقدرة على التفكير الابتكاري لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية للبنات بجدة
بواسطة: موافي، سوسن محمد عز الدين محمد منشور: (2003)
فاعلية وحدة مطورة في العمليات على الأعداد قائمة على معايير عالمية لتدريس الرياضيات في تنمية الحس العددي والتحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: شحاتة، محمد عبدالمنعم عبدالعزيز منشور: (2007)
أثر استراتيجية التقويم القائم على الاداء في تنمية التفكير الرياضي والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: البلاونة، فهمي يونس منشور: (2010)
فاعلية برنامج تدريبي مقترح على إكساب معلمي الرياضيات بعض مهارات التعلم النشط وعلى تحصيل واتجاهات طلابهم نحو الرياضيات
بواسطة: المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن منشور: (2009)
فعالية استخدام استراتيجية الإثراء الوسيلي في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات حل المشكلات الرياضية اللفظية والإتجاه نحو المادة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (2004)

أثر إستخدام برنامج معد وفق إسلوب النظم على تنمية مهارات تدريس الرياضيات لدى طلاب كلية المعلمين بمدينة سكاكا بالسعودية

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو