الأخطاء التدريسية الشائعة بين معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة كما تراها عينة من الموجهين التربويين ( علوم ) وعينة من مدراء المدارس المتوسطة في المنطقة الجنوبية الغربية في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | الشهراني، عامر عبدالله سعيد سليم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج8, ج 55 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| الصفحات: | 76 - 118 |
| رقم MD: | 40638 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| البحث عن مساعدة: |
14495 44418 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للمفاهيم البيئية لمقررات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الذكير، ليلى عبدالعزيز منشور: (1996) -
درجة ممارسة المشرفين التربويين للأساليب الإشرافية من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس البادية الشمالية الغربية الأساسية في الأردن
بواسطة: شديفات، يحيى محمد منشور: (2007) -
الأخطاء الشائعة في كتابة المعادلة الكيميائية لدى معلمي العلوم وطلاب الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: بيومي، مصطفى أحمد منشور: (2003) -
واقع استخدام معلمات العلوم للتقويم في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجبر، لولوه بنت أحمد بن سليمان منشور: (2019) -
درجة تفعيل معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الليث لأبعاد الحس العلمي في ممارساتهم التدريسية
بواسطة: المالكي، رجب محمد رمضان منشور: (2023)
