التعليم الملطف Gentle Teaching مع ذوي الاحتياجات الخاصة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خير الله، سحر عبدالفتاح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kheirallah, Sahar Abdelfattah |
| المجلد/العدد: | مج 24, ع 93 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 203 - 244 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 406472 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
281
| ISSN: |
1110-2411 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند إلى التعليم الملطف في تطوير المهارات المعرفية والسلوكية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية
بواسطة: عبيد، محمد زهران محمد منشور: (2018) -
معوقات دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام في دولة قطر: دراسة تقويمية
بواسطة: ياسين، يسرى صبحي منشور: (2013) -
السلوك الاجتماعي المدرسي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: الزبيدي، هيام أحمد محمد منشور: (1995) -
بعض مهارات السلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة : دراسة تشخيصية مقارنة في مهارات السلوك التكيفي بين عينة من الأطفال المعوقين ذهنياً وأقرانهم من ذوي اضطراب فرط النشاط ونقص الانتباه من عمر 6 - 9 سنوات في مدينة اللاذقية
بواسطة: أسعد، أمجد منشور: (2018) -
التصميم الشامل للتعلم في ضوء أبحاث الدماغ: رؤية مقترحة لأكاديمية افتراضية مدمجة للطلاب ذوي الإعاقة
بواسطة: أخضر، أروى بنت علي عبدالله منشور: (2022)
