الوضع القائم لعناصر حقوق الإنسان والديمقراطية في مناهج التعليم الثانوي في الأردن

المصدر:	التربية الجديدة
الناشر:	منظمة اليونسكو - المكتب الاقليمى للتربية بالدول العربية
المؤلف الرئيسي:	أبو سماحة، كمال كامل (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 58
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1995
التاريخ الهجري:	1415
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	75 - 85
رقم MD:	4080
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	قانون التربية والتعليم \| الاردن \| التعليم الثانوي \| المناهج \| حقوق الانسان \| الديمقراطية \| التربية الاجتماعية \| التربية الوطنية \| السياسة التعليمية \| الاهداف التربوية \| السلام \| قيم السلام \| التسامح الديني \| التقييم التربوي \| التفاهم الدولي \| الحريات العامة
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01291nam a22002057a 4500
001	0185095
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 63329 \|a أبو سماحة، كمال كامل \|e مؤلف
245		\|a الوضع القائم لعناصر حقوق الإنسان والديمقراطية في مناهج التعليم الثانوي في الأردن
260		\|b منظمة اليونسكو - المكتب الاقليمى للتربية بالدول العربية \|c 1995 \|g ديسمبر \|m 1415
300		\|a 75 - 85
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 8772
653		\|a قانون التربية والتعليم \|a الاردن \|a التعليم الثانوي \|a المناهج \|a حقوق الانسان \|a الديمقراطية \|a التربية الاجتماعية \|a التربية الوطنية \|a السياسة التعليمية \|a الاهداف التربوية \|a السلام \|a قيم السلام \|a التسامح الديني \|a التقييم التربوي \|a التفاهم الدولي \|a الحريات العامة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|l 058 \|m ع 58 \|o 0100 \|s التربية الجديدة \|t New Education \|v 000
856		\|u 0100-000-058-006.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4080 \|d 4080