ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إذا الفجائية : إشكالية التصنيف والتركيب والعمل

المصدر: مجلة التربية والعلم
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شفيع، هبة الله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطويجي، طلال يحيى إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 17, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 137 - 161
ISSN: 1812-125X
رقم MD: 410683
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

30

حفظ في:
LEADER 01940nam a22002057a 4500
001 1051894
044 |b العراق 
100 |9 247531  |a شفيع، هبة الله محمد  |e مؤلف 
245 |a إذا الفجائية :  |b إشكالية التصنيف والتركيب والعمل 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية  |c 2010 
300 |a 137 - 161 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a عرض البحث لإشكالية تصنيف الأداة (إذا) الفجائية، مرجحا حرفية الأداة، ثم عرض لأنماط بناء الجملة بعد هذه الأداة، مع بيان طبيعة عمل الأداة ووظيفتها في التركيب. \ وأُلحق البحث بجداول بينت مواضع ورود الأداة في القرآن الكريم مع بيان سـياقاتها النحوية، منهيا البحث بخاتمة واستنتاج عرض فيهما ما توصل إليه البحث.   |b The paper presents the problem of categorizing the particle (ITHA) that comes abruptiy. The particle is aone – letter word. Then the paper states the types of sentence structure and shows the workability and function of the particle in the show the positions in which the particle occurs in the Holy Quran with its lineguistic cotexts.  
653 |a القواعد اللغوية  |a النحو العربي  |a التراكيب اللغوية  |a اللغة العربية  |a الجملة العربية  |a بناء الجملة 
700 |9 136589  |a الطويجي، طلال يحيى إبراهيم  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 023  |e Journal of Education and Science  |f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm  |l 001  |m  مج 17, ع 1  |o 0168  |s مجلة التربية والعلم  |v 017  |x 1812-125X 
856 |u 0168-017-001-023.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 410683  |d 410683 

عناصر مشابهة