الدلالة الرمزية للنوافذ المستديرة في العمارة القوطية

العنوان بلغة أخرى:	Symbolical Significance of Round Windows in Gothic Architecture
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سالم، محمد أحمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 10 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1996
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	183 - 208
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	4110
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	فلسفة العمارة \| العمارة القوطية \| النوافذ الدائرية \| تاريخ العمارة \| الفن القوطي \| العصور الوسطى \| فلسفة الفن \| الكاتدرائيات \| الكنائس \| المسيحية \| التوراة \| الرمزية في الفن \| الطقوس الدينية \| الدائرة \| الهندسة المعمارية \| الفنون \| فرنسا
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01359nam a22001937a 4500
001	0014136
044		\|b مصر
100		\|9 235897 \|a سالم، محمد أحمد حسن \|e مؤلف
245		\|a الدلالة الرمزية للنوافذ المستديرة في العمارة القوطية
246		\|a Symbolical Significance of Round Windows in Gothic Architecture
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 1996 \|g أكتوبر
300		\|a 183 - 208
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a فلسفة العمارة \|a العمارة القوطية \|a النوافذ الدائرية \|a تاريخ العمارة \|a الفن القوطي \|a العصور الوسطى \|a فلسفة الفن \|a الكاتدرائيات \|a الكنائس \|a المسيحية \|a التوراة \|a الرمزية في الفن \|a الطقوس الدينية \|a الدائرة \|a الهندسة المعمارية \|a الفنون \|a فرنسا
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 007 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 002 \|m مج 10 , ع 2 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 010 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-010-002-007.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4110 \|d 4110