ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام معايير التعليم الدولية للمحاسبين المهنيين في تطوير المناهج المحاسبية لمرحلة البكالوريوس في العراق : انموذج لمنهج محاسبي مقترح لمرحلة البكالوريوس في العراق

المصدر: تنمية الرافدين
الناشر: جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الجليلي، مقداد أحمد يحيى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: طه، آلاء عبدالواحد ذنون (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 32, ع 99
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 235 - 256
ISSN: 1609-591X
رقم MD: 413250
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
LEADER 04856nam a22002297a 4500
001 1056465
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 90407  |a الجليلي، مقداد أحمد يحيى  |e مؤلف 
245 |a استخدام معايير التعليم الدولية للمحاسبين المهنيين في تطوير المناهج المحاسبية لمرحلة البكالوريوس في العراق :  |b انموذج لمنهج محاسبي مقترح لمرحلة البكالوريوس في العراق 
260 |b جامعة الموصل - كلية الإدارة والاقتصاد  |c 2010 
300 |a 235 - 256 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يحظى التعليم المحاسبي بأهمية كبيرة تنشأ من أهمية المحاسبة بوصفها إحدى مجـالات المعرفة الإنسانية التي تطورت على أساس ظهور الحاجة إلى هذا التطور. وقد شهدت الآونـة الأخيرة تقدماً في العلم والتكنولوجيا وظهور وسائل الاتصال والأجهزة الحديثة التـي أوجبـت الحاجة إلى تطوير التعليم المحاسبي بما يتلاءم وهذه المستجدات للوصول إلى مرحلة مواكبـة الفكر المحاسبي المعاصر وما يتطلبه من تعليم علمي ومهني وتهيئة كوادر مهنية تتلقى مناهج وأساليب تعليم حديثة تتفاعل مع البيئة الجديدة. \ إن مهنة المحاسبة تعتمد في تطورها على مخرجات التعليم المحاسبي، والبناء الـصحيح له لا يكون إلا من خلال التغيير والتطوير المستمر والتكامل بين الدراسة والتطبيـق العملـي، فإعادة النظر في المناهج الدراسية وتطويرها لابد من أن يتأثر بالمعـايير الدوليـة والمنـاهج الدراسية المهنية العالمية، فمهنة المحاسبة تتأثر بالعديد من العوامل والمتغيرات التـي تعمـل بصورة متفاعلة مع بعضها على نحو حركي، وإن كان يمكن بروز أحـدهما أو سـيادته علـى الآخر فهي تتأثر بالتطور والنمو الاقتصادي وبالنظـامين الـسياسي والقـانوني وبالتنظيمـات المحاسبية وبثقافة المجتمع والعوامـل الدوليـة وآخـر العوامـل وأهمهـا البحـث والتعلـيم المحاسبـيان.  |b Accounting education together with its various specializations branches plays an important role in the economical field of different countries as it is the basic element of their development and blossom. The recent years have witnessed a great progress in science and technology beside the emergence of new means of modern communication which create the need to develop accounting career and meet its need, in addition to developing accounting education in order to keep pace with these new developments, then finally reaching the phase of keeping pace with contemporary accounting thoughts which definitely require scientific vocational education and preparing vocational cadres which should get modern methods and curriculums that can react with the new environment. \ The accounting profession depend in its developed on the accounting education outputs, and the proper construction of the accounting education Can not be done only the continuous changing and developing and integration between study and practical application, Re- examination of the curriculum and development must be influenced by international standards and curricula, professional. Accounting profession affected by many factors and variables that are interacting with each other to be activist but the emergence of sovereignty, one or the other are affected by development, economic growth, political, legal systems, accounting organizations, the culture of the community, international factors and the last and most important factor is accounting research and education . 
555 |a 508088  |a 721972  |a 813696  |a 762455  |a 741822  |a 721990  |a 628982  |a 782427 
653 |a العراق  |a المناهج الدراسية  |a تطوير التعليم  |a المحاسبة  |a المعايير الدولية  |a التعليم العالي 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 014  |e Journal of Tanmiyat AL-Rafidain  |f Tanmiyaẗ al-rāfidayn  |l 099  |m  مج 32, ع 99  |o 0159  |s تنمية الرافدين  |v 032  |x 1609-591X 
700 |a طه، آلاء عبدالواحد ذنون  |g Taha, Alaa A. D.  |e م. مشارك  |9 226894 
856 |u 0159-032-099-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 413250  |d 413250