×
دليل المستخدم
عبدالمعبود، ممدوح محمد عبدالمجيد. (2009). فاعلية استخدام استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاءات المتعددة في التغلب على صعوبات تعلم العلوم لدى الطلاب المتفوقين بالمرحلة الإعدادية. دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع 151 ، 68 - 131. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/41424
عبدالمعبود، ممدوح محمد عبدالمجيد. "فاعلية استخدام استراتيجيات التدريس القائمة على الذكاءات المتعددة في التغلب على صعوبات تعلم العلوم لدى الطلاب المتفوقين بالمرحلة الإعدادية." دراسات في المناهج وطرق التدريس ع 151 (2009): 68 - 131. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/41424