يجب تسجيل الدخول أولا
العولمه و مسوؤلية تجديد و ظائف التعليم العالى العربى
| المصدر: | مجلة دراسات إقليمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - مركز الدراسات الإقليمية |
| المؤلف الرئيسي: | العلاف، إبراهيم خليل أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Alaaf, Ibrahim Khalil Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج 6, ع 17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | نيسان / ربيع الثانى |
| الصفحات: | 9 - 29 |
| ISSN: |
1813-4610 |
| رقم MD: | 415836 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| المستخلص: |
عرفت العولمة Globalization تعريفات عديدة، ولسنا هناك بصدد التطرق إلى هذه التعريفات إلا بقدر ما يتعلق الأمر بموضوع البحث وهو: "العولمة ومسؤولية تجديد وظائف التعليم العالي العربي" فالعولمة "لفظا واصطلاحا" تستخدم لوصف ما يحدث في العالم اليوم من تضاؤل سريع في المسافات الفاصلة بين المجتمعات الإنسانية سواء في ما يتعلق بانتقال السلع أم الأشخاص أم رؤوس الأموال والاستثمارات أم المعلومات أم الأفكار أم القيم والعادات. ومعنى هذا أن للعولمة أبعاد سياسية واقتصادية وفكرية وثقافية. وليست العولمة قدرا لا مفر منه، أو مخرجا جيدا من الواقع المظلم الذي تعيشه الشعوب، حيث الفقر والبطالة والمرض والتخلف بكل أنواعه مثلما يحاول بعض الكتاب الغربيين الإيحاء به، بل هي نزعة جديدة للهيمنة، على الدول والشعوب، ومحاولة لاختراق الهياكل الاقتصادية والاجتماعية والفكرية، خاصة في الجنوب والشرق والسعي لهدمها وإحلال نظم وهياكل ومفاهيم جديدة تقوم على الدرائعية، والتسلط، وإرضاء النزعات الفردية لذلك لابد من مواجهتها، والتعليم العالي واحد من أبرز ميادين المواجهة كما سنرى. \ Globalization has been recognized with many definitions, we will not mention them all except in terms of the research subject which is: “Globalization and the Renewal Responsibility of Arab Higher Education Functions”. Globalization is used in Letter and idiom to describe the hasty lessening of the separative barriers whether as concerns moving of commodities, persons, funds and investments, information, thoughts or values and traditions. That means, Globalization” has political, economic, ideological and cultural dimensions. It is not unavoidable destiny or an excellent outlet to run off the dark material world where the nations live in poverty, unemployment, disease and backwardness in all types as western writers suggest, but it is a new tendency to control over the states and nations, also an attempt to pass through economic, social and ideological structures especially in the South and East to destroy it and replace it by another systems, structures and notions that are based on pragmatism, supremacy and individual trend satisfaction, thus it is necessary to face it as the higher education is one of the most significant fields for confrontation as we will see. \ |
|---|---|
| ISSN: |
1813-4610 |
عناصر مشابهة
-
العمل التربوي العربي المشترك بين المد القومي والعولمة
بواسطة: نصار، سامي محمد عبدالمقصود منشور: (2003) -
هل يمكن التفكير بمستقبل التربية في العالم العربي
بواسطة: الأمين، عدنان منشور: (2003) -
التحديات التي تواجه مؤسسات التعليم العالي رؤى مستقبلية
بواسطة: ستيتية، دلال ملحس منشور: (2005) -
دور التعليم العالي في بناء مجتمع المعرفة العربي في ظل تحديات العصر
بواسطة: أبو الشيخ، عطية إسماعيل محمد منشور: (2010) - العقل العربي ومجتمع المعرفة : تصادم أم تفاعل ؟ منشور: (2010)
