أسلوب المشروع كمدخل لإكساب طفل الروضة بعض مفاهيم حقائق الحياة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | المجادي، حياة عبدالرسول (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 140 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 173 - 196 |
| رقم MD: | 416176 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
112
| البحث عن مساعدة: |
700429 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنشطة حسية مقترحة لتحقيق تكامل التعلم الدماغي لطفل الروضة
بواسطة: المجادي، حياة عبدالرسول منشور: (2010) -
أساليب مشاركة الوالدين في برنامج رياض الأطفال بدولة الكويت
بواسطة: المجادي، حياة عبدالرسول منشور: (2003) -
برنامج مقترح للقدرة الحركية والإدراك الحس حركي وأثره على تحسين بعض المهارات والمفاهيم العددية والحسابية لدى طفل الروضة
بواسطة: محمد، طارق محمد منشور: (2000) -
فاعلية طرق تعليم طفل الروضة الحقائق والمهارات والقواعد السلوكية المرتبطة بالمفاهيم البيولوجية في تحقيق بعض أهداف العلوم
بواسطة: البسيوني، مها إبراهيم الشربيني منشور: (2003) -
دراسة مسحية لأنماط الأمهات الكويتيات في تنمية الإبداع اللغوي لدى أبنائهن من سن 2 إلى 6 سنوات
بواسطة: المجادي، حياة عبدالرسول منشور: (1998)
