تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر استراتيجيات التعلم التعاون...>مارك

أثر استراتيجيات التعلم التعاوني على التحصيل الأكاديمي والتغير المفاهيمي في العلوم لتلاميذ الصف الثامن من التعليم الأساسي

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: سالم، المهدي محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 3, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2000
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 179 - 205
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42069
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل الدراسي | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | العلوم | تدريس العلوم | المفاهيم العلمية | استراتيجيات التعلم | التعلم التعاوني | طرق التدريس | تقييم الأداء | التقييم التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 01397nam a22002057a 4500
001 0187417
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 235533  |a سالم، المهدي محمود  |e مؤلف 
245 |a أثر استراتيجيات التعلم التعاوني على التحصيل الأكاديمي والتغير المفاهيمي في العلوم لتلاميذ الصف الثامن من التعليم الأساسي 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2000  |g ديسمبر 
300 |a 179 - 205 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 652613  |a 7967  |a 17264  |a 6880  |a 8246  |a 761252  |a 8249 
653 |a التحصيل الدراسي  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a المفاهيم العلمية  |a استراتيجيات التعلم  |a التعلم التعاوني  |a طرق التدريس  |a تقييم الأداء  |a التقييم التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 004  |m  مج 3, ع 4  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 003  |x 2536-9148 
856 |u 0157-003-004-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31211457  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42069  |d 42069 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.