المحتسب، سمية عزمي. (2009). درجة استخدام الطلبة المعلمين لأفكار النظرية البنائية في تدريسهم وعلاقتها بإدراك طلبة المرحلة الأساسية الدنيا لبيئة التعلم في حصص العلوم. المجلة المصرية للتربية العلمية، مج 12, ع 3 ، 196 - 218. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/42329
المحتسب، سمية عزمي. "درجة استخدام الطلبة المعلمين لأفكار النظرية البنائية في تدريسهم وعلاقتها بإدراك طلبة المرحلة الأساسية الدنيا لبيئة التعلم في حصص العلوم." المجلة المصرية للتربية العلمية مج 12, ع 3 (2009): 196 - 218. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/42329