يجب تسجيل الدخول أولا
دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين في تحقيق بعض متطلبات الجودة بمدارس التعليم الأساسي: دراسة تحليلية ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، نصرالله محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 334 - 429 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 42343 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
164
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
819222 685722 660472 |
عناصر مشابهة
-
تفعيل دور مجالس الآباء والأمناء والمعلمين في إطار اللامركزية والمشاركة المجتمعية
بواسطة: رستم، رسمي عبدالملك منشور: (2006) -
مجالس الأمناء والآباء والمعلمين كآلية لتحويل المدرسة المصرية إلى مجتمع تعلم مهنى: دراسة تحليلية
بواسطة: محمد، إكرام أحمد منشور: (2015) -
مجلس الآباء و المعلمين - وسيلة تحقيق التفاعل و التلاقي بين البيت و المدرسة و المجتمع بما يحقق مشاركتهم في تحمل مسئولية تربية الأبناء
بواسطة: السبتي، طيبة منشور: (1987) -
دور أولياء الأمور والمجتمع المحلي في العملية التعليمية
بواسطة: النهاري، محمد بن علي بن بخيت منشور: (2002) -
تفعيل دور مجالس الأمناء والآباء والمعلمين بمدارس التعليم الأساسي في مصر على ضوء الإدارة التشاركية
بواسطة: عبدالعال، شعبان صلاح السيد منشور: (2021)
