| المستخلص: |
استهدفت الدراسة التعرف على الآثار السلبية للتيارات الفكرية وتقنيات الحداثة اللتين تؤثران على تربية الطفل، والتوصل إلى رؤية تربوية إسلامية تستند إلي أسس ومجالات ومناهج وأساليب إسلامية، تسهم في تربية الطفل المسلم تربية عصرية تمكنه من مواجهة التيارات الفكرية المضللة، وتقنيات الحداثة المعاصرة. ولتحقيق ذلك استعان الباحث بالمنهج الوصفي التحليلي، والمنهج الاستنباطي لاستخراج مبادئ تربوية، مدعمة بالأدلة الواردة في كتاب الله وسنة نبيه محمد صلي الله عليه وسلم والتي يتربى في ضوئها الطفل المسلم، وفي ضوء ذلك توصل إلى مجموعة من النتائج أهمها ما يلي: 1-يعتمد الغزو الفكري في نشر أفكاره واتجاهاته على كافة الوسائل والأساليب والمخططات، ومن أخطرها مؤسسات التعليم، حيث ينشئ المدارس، والمعاهد، والجامعات في بلاد الإسلام مع تحمله تكاليف إنشائها، بهدف تحقيق أغراضه، والتي منها: هدم عقيدة المسلمين وزعزعة القيم بينهم، وبث الأفكار والنظريات المادية الإلحادية التي توثر على تربية الطفل وتشككه في دينه أو تشغله عنه. 2-يتمثل الغزو الفكري في مجموعة من التيارات المؤثرة سلبيا علي تربية الطفل من أهمها تأثيرا: الصهيونية؛ المتمثلة في إسرائيل، والصليبية: المتمثلة في الغرب النصراني، والعلمانية: المتمثلة في أوربا، وهذه التيارات تسعي إلي نشر ثقافاتها المتعارضة مع الدين منها: إنكار وجود الله-تعالى،، وإبعاد الدين عن الدولة..، بالإضافة إلي دخول اتجاهات جديدة علي بلاد الإسلام منها: التغريب والعزل. 3-يعتبر الإعلام من أخطر تقنيات الحداثة تأثيرا على تربية الطفل المسلم، نظرا لامتلاكه الوسائل الأوسع انتشارا. 4-الاستناد إلي أسس ومرتكزات في تربية الطفل المسلم تستند إلى كتاب الله وسنة نبينا محمد صلي الله عليه وسلم تقيه من كل التيارات الفكرية والتقنيات المعاصرة، وتجعله قادرا على مواجهتها والتصدي لها. 5-تضمين المناهج والخطط الدراسية بموضوعات فكرية وتقنيات معاصرة، أمر ضروري يساعد الطفل علي توسيع مداركه العقلية تجاه التيارات الفكرية المضللة لدينه، وتقنيات الحداثة المغيرة لقيمه، وعقيدته الفكرية.
Study aimed to identify the negative effects of the intellectual currents of modernity and techniques, which affect the child-rearing, and a vision based on Islamic educational foundations and areas, approaches and methods of Islamic contribute to the upbringing of the child rearing is unable to confront modern intellectual trends misleading, and techniques of contemporary modernity. To achieve this, the researcher used descriptive analytical method, the inductive method to extract the principles of educational unsubstantiated contained in the book of God and His Prophet's Muhammad "peace be upon him", which bred in light of the Muslim child, and in this light a series of the most important findings include: 1-depends intellectual invasion in disseminating ideas and trends at all means and methods and schemes, and the most serious education institutions, establishing schools, colleges, and universities in the country with Islam carries costs of the establishment, with a view to achieving the objectives, which include: the demolition of the Muslim faith and values destabilize them, and inspire ideas and theories irreligious material that affected the education of children and questioned the religion or operated by him. 2-is the intellectual invasion in a series of negative trends affecting the education of children from the most important effect: Zionism: of Israel, and Crusaders: West of Christian and secular: of Europe, and these currents seeks to disseminate conflicting cultures with religion, including: denial of the existence of God - God, and the dimensions of religion and state .., in addition to the entry of new trends on the Islamic territories including: alienation, isolation, freedom and equality. 3- Information is the most serious impact on the techniques of modern child rearing is, given the widespread possession means. 4-build on the foundations and objectives in the education of the child is based on the book of God and the of our Prophet Muhammad "peace be upon him" protects from all currents of thought and contemporary techniques, and make it able to confront and address. 5-include curricula and study plans subjects intellectual and contemporary techniques is essential that children can expand mental faculties to intellectual trends misleading his religion, modernity invasive techniques to value, and intellectual creed.
|
