ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر التوجيه النبوى فى تقويم سلوك الفرد

المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: النعيمي، بشار شعلان عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alnueaymi, Bashar Shalain Omar
المجلد/العدد: مج 4, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 38 - 56
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 424122
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 02404nam a22001937a 4500
001 1072978
044 |b العراق 
100 |a النعيمي، بشار شعلان عمر  |g Alnueaymi, Bashar Shalain Omar   |e مؤلف  |9 176014 
245 |a أثر التوجيه النبوى فى تقويم سلوك الفرد  
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2007 
300 |a 38 - 56 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تناول البحث أثر التوجيه النبوي في تقويم سلوك الفرد وأطلق البحث عن اهتمام النبي (صلى الله عليه وسلم) بالأطفال وتعليمهم كل مفيد ونافع، والصبر على تعليمهم، ويبدأ هذا التوجيه من أداء العبادات إلى أبسط الآداب التي ينبغي التحلي بها. ومن ثم أثر التوجيه النبوي في سلوكيات الشباب ورعايتهم وكيفية معالجة أخطاء الشباب وإصلاح لتقويم سلوكهم.  |b This research deals with the effect of prophet directions in adapting Individual behaviour focusing on children and educating them the best of everything and to be patient during the whole process. This direction begins from the rituals to the best morals needed in a person. The Research also talks about the effect of prophet directions on the behavior of youth, taking care of them, how to deal with the mistakes that occur and their amend ment to adjust their behaviour. 
653 |a الآداب الاسلامية   |a محمد صلى الله عليه وسلم   |a التربية الاسلامية   |a الوعظ والارشاد   |a الاخلاق الاسلامية   |a القيم الاخلاقية   |a السلوك   |a الاحاديث النبوية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 001  |m  مج 4, ع 1  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |t   |v 004  |x 1992-7452 
856 |u 1127-004-001-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 424122  |d 424122 

عناصر مشابهة