ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









دراسة أداء رادار الاختراق الأرضي للكشف عن الأنابيب والقابلوات المدفونة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، أنس عبدالرزاق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالكريم، أحمد عمران (م. مشارك) , حميد، فراس صبحي (م. مشارك) , حسن، علاء عزت (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 630 - 641
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 424381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02225nam a22002417a 4500
001 1073380
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 307520  |a محمد، أنس عبدالرزاق  |e مؤلف 
245 |a دراسة أداء رادار الاختراق الأرضي للكشف عن الأنابيب والقابلوات المدفونة 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2012 
300 |a 630 - 641 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تم في هذا البحث استخدام أحد هوائيات منظومة الـ-GPR وهو ضمن الترددات العالية (500-800 MHz) لغرض استكشاف أرضية احدى الورش الورش الهندسية في موقع وزارة العلوم والتكنولوجيا في محاولة لتحديد مواقع محتملة لأنابيب الصرف الصحي والكيبلات حيث يهدف البحث إلى إدخال طريقة GPRالحديثة للاستخدام في مجال الاستكشاف الجيوفيزيائي وتقييم كفائتها للعمل في الظروف الجيوفيزيائية للعراق.  |b In this work, a high frequency GPR antennas in the range (500-800) MHz \ where used to explore the underground of an engineering work shop at the \ MOST head quarters to locat a possible sewage pipes and electric power cables. \ This work aims to introduce the GPR method in the field of geophysicscal \ exploration and determine its efficiency in Iraq. 
653 |a فيزياء الأرض  |a الاستكشاف الجيوفيزيائي  |a العراق   |a أنابيب الصرف الصحي   |a الرادار الأرضي  |a الموجات الكهرومغناطيسية  
700 |9 265592  |a عبدالكريم، أحمد عمران  |e م. مشارك 
700 |9 216781  |a حميد، فراس صبحي  |e م. مشارك 
700 |9 210914  |a حسن، علاء عزت  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |l 001  |m ع 1  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 012  |x 1812-0380 
856 |u 1151-012-001-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 424381  |d 424381