ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحقوق التعليمية للمرأة بين المنظور الاسلامي والمواثيق الدولية ائتلاف واختلاف

المصدر: التربية
الناشر: المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Mohammed Ahmed
المجلد/العدد: مج 12, ع 24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: أبريل
الصفحات: 13 - 83
رقم MD: 42448
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
المستخلص: تتناول الدراسة إشكالية بعض القضايا الخاصة بالمرأة من منظور الإعلان العالمي لحقوق الإنسان ومنظور التشريع الإسلامي، وتطرح الدراسة قضية الحقوق التعليمية للمرأة وذلك في ضوء التشريع الإسلامي وبعض المواثيق الدولية، وتطرح الدراسة الأسئلة التالية: 1- ما المقصود بالحقوق التعليمية للمرأة؟ 2- ما معالم المجتمعية التي أدت إلى زيادة الاهتمام بقضية الحقوق التعليمية للمرأة؟ 3- ما العوامل المجتمعية التي أدت إلى زيادة الاهتمام بقضية الحقوق التعليمية للمرأة؟ 4- ما رؤية كل من التشريع الإسلامي والمواثيق الدولية لقضايا الحقوق التعليمية للمرأة؟ واستخدمت الدراسة المنهج التحليلي المقارن للوصول إلى تعميمات ذات معنى تزداد بها المعرفة حول قضية الحقوق التعليمية للمرأة.

The study aims at discussing the problem of save issues relates to women, especially the de duration of human rights. From the Islamic perspective, the International declaration of Human rights questions: 1- What is meant by women's educational rights. 2- What is the international perspective of human rights? 3- What are the societal cofactors effecting women educational rights? 4- What is the Islamic and international perspective of women educational rights? The study used the comparative analytical approach, to come to conclusions.

البحث عن مساعدة: 810465

عناصر مشابهة