المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | العبيدي، نجاة جواد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2007
|
الصفحات: | 1 - 74 |
ISSN: |
1812-0380 |
رقم MD: | 424666 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02264nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1073713 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 140317 |a العبيدي، نجاة جواد |e مؤلف | ||
245 | |a تحضير ودراسة ألواح من النيكل والكادميوم باستخدام طريقة التلبيد | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2007 | ||
300 | |a 1 - 74 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a تم تلبيد النيكل باستخدام مساحيق حجم حبيباتها (40،125) مايكرومتر في درجة حرارة Cº650. أما تلبيد الكادميوم فاستخدمت مساحيق حجم حبيباتها (150،100،53) مايكرومتر في درجة حرارة Cº175 وكان أحسن زمن للحصول على الالواح الملبدة هو 60 دقيقة وجرت عملية التلبيد في جو خامل من غاز النايتروجين والخصائص التي درست هي النفاذية الظاهرية، المقاومة الكهربائية، القوي الميكانيكية حيث كانت نتائج العلاقة بين هذه الخصائص متشابهه بالنسبة لكل من النيكل والكادميوم. |b Nickel plates were sintered by using grain size of (40,125)m, at a temperature of 650 ºC, while cadmium plates were sintered by using grain size of (53،100،150)m at a temperature of 17o ºC. Sinteringtime was 60 minutes for both. The sintering processes were carried outunder inert N2 gas atmosphere. The properties studied were, theapparent porosity, the electric specific resistivity and the mechanical strength.The relationships between these properties were similar for both Cadmium and Nickel | ||
653 | |a طريقة التلبيد |a النيكل |a الكادميوم |a غاز النيتروجين |a الخواص الكهربائية |a الخواص الميكانيكية |a درجة الحرارة |a الفيزياء | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |l 003 |m ع 3 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 007 |x 1812-0380 | ||
856 | |u 1151-007-003-001.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 424666 |d 424666 |