ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقدر الاختبار المعنوي في توزيع باريتو باستخدام طريقة التقلص

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Salman, Abbas Najim (Author)
مؤلفين آخرين: Mohammad, Maha Abd Aljabbar (co-Auth) , Hussein, Adel Abd Alkadhim (co-Auth)
المجلد/العدد: ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 95 - 104
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 424795
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02198nam a22002297a 4500
001 1073852
044 |b العراق 
100 |9 46666  |a Salman, Abbas Najim  |e Author 
245 |a مقدر الاختبار المعنوي في توزيع باريتو باستخدام طريقة التقلص 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2012 
300 |a 95 - 104 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a باللغة الانجليزية  
520 |a  في ھذا البحث، درا مقدر الاختبار الأولي المقلص لتقدير معلمة الشكل α في توزيع باريتو عند توافر معلومات مسبقة 0α حول المعلمة الحقيقية α بشكل قيمة ابتدائية المتأتيه من الخبرات السابقة او الحالات المشابھه وعندما تكون معلمة القياس k اقل قيمة ممكنه. بين البحث ان المقدر المقترح ذو متوسط مربعات خطأ قليل وخصوصا ً في المنطقة حول 0α وذلك عند مقارنته مع المقدرات الاعتيادية والموجودة.   |b  In this paper, preliminary test Shrinkage estimator have been considered for estimating the shape parameter α of pareto distribution when the scale parameter equal to the smallest loss and when a prior estimate α0 of α is available as initial value from the past experiences or from quaintance cases. \ The proposed estimator is shown to have a smaller mean squared error in a region around α0 when comparison with usual and existing estimators. \  
653 |a علوم الرياضيات   |a طريقة التقلص  |a باريتو  |a مستخلصات الأبحاث  |a  معلمة الشكل α 
700 |9 41065  |a Mohammad, Maha Abd Aljabbar  |e co-Auth 
700 |9 34477  |a Hussein, Adel Abd Alkadhim  |e co-Auth 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 038  |l 001  |m ع 1  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 012  |x 1812-0380 
856 |u 1151-012-001-038.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 424795  |d 424795 

عناصر مشابهة