ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحويل بولي كحول الفاينيل بطرائق مختلفة

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، فريال أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غياض، استبرق وفيق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 53 - 70
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 425823
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05324nam a22002297a 4500
001 1075289
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 279560  |a علي، فريال أحمد  |e مؤلف 
245 |a تحويل بولي كحول الفاينيل بطرائق مختلفة  
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2008 
300 |a 53 - 70  
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a أصل المقال منشور باللغة الإنجليزية  
520 |a إن الاستعمالات الصناعية والتجارية تطورت في مدي السنوات الأخيرة في المجالات التطبيقية، لذلك تم في هذا البحث تحوير بولي كحول الفاينيل PVA بطرائق مختلفة وكما يلي: 1. تحوير PVA مع الحوامض اللامائية. 2. تحوير PVA مع كلوريدات الحوامض. 3. تحوير PVA مع الاكريلونايترايل والبولي اكريلونايترايل. 4. تحوير PVA مع الحوامض الكاربوكسيلية. 5. تحوير PVA مع حامض الفسفوريك أو حامض السلفانيلك. 6. بلمرة البوليمرات المحورة غير المشبعة باستخدام داي بنزويل بيروكسيد بادئا. شخصت البوليمرات المحورة المحضرة بواسطة الأشعة تحت الحمراء وطيف الأشعة فوق البنفسجية والتحليل الدقيق للعناصر وبواسطة الكشوفات الكيميائية والمختبرية، كما عينت الصفات الفيزيائية بقياس درجات التلين واللزوجة الجوهرية لبعض البوليمرات المحورة باستخدام الداي مثيل فورماميد مذيبا وجهاز الاوستولد – فينيسك لقياس اللزوجة بدرجة º30م. نستنتج من الطرائق المختلفة لتحوير الـــــ PVA أن نسبة التحوير لــــــــــــــــــ PVA من خلال المجاميع الهايدروكسيلية الثانوية اعتمدت على مدي فعالية المادة المتفاعلة، ولوحظ أن كلوريدات الحوامض كانت أكثر فعالية وبنسبة تحوير أكثر من الحوامض اللامائية والحوامض الكاربوكسيلية الأخرى. كما أن تفاعل PVA مع حامض الفسفوريك أو حامض السلفانيلك أعطي بوليمرات محورة حاوية على عنصري الــــــــ P أو الــــــــــــــــــ S. كما أن تحوير الــــــــــــ PVA مع الاكريلونايترايل أعطي نواتج تختلف فيما لو كانت بوجود عامل مساعد حامضي. فقد أعطى PVA المحور بالاكريل أمايد بوجود حامض وأعطى ناتج الإضافة للآصرة المزدوجة للاكريلونايترايل بدون عامل مساعد، بينما أعطى PVA المحور ببولي اكريلونايترايل ناتج الأمايد المتشابك فقط.   |b Update, the use of poly vinyl alcohol PVA in the industrial and commercial field is developed and has more applications. In this research PVA was modified by the following outlines: 1. Modified PVA with acid anhydrides. 2. Modified PVA with acid chlorides. 3. Modified PVA with acrylonitrile and poly acrylonitrile. 4. Modified PVA with carboxylic acids. 5. Modified PVA with phosphoric acid or sulphanilic acid. 6. Polymerization of unsaturated modified PVA by free radical polymerization, and by dibenzoyl peroxide as initiator. These modified polymers were characterized and their structures were determined by IR, UV spectroscopy, elemental analyses and some chemical reactions. Their physical properties were determined by measuring softening points, the intrinsic viscosity was measured for some modified polymers using DMF as a solvent and Ostwald-Fenske viscometer at 30 °C. The results of different ways were showed that the modification percentage of PVA through secondary hydroxyl group depends on the activity of additive agent as acid anhydrides and acid chlorides, which were more active than carboxylic acids. The reaction of PVA with phosphoric acid or sulphanilic acid gave modified polymers containing P or S atoms in its structure. Modified PVA with acrylonitrile gave two different products depend on catalyst. the addition and amide products, but with poly acrylonitrile gave cross-linked poly amide only. 
653 |a الحوامض المائية   |a مستخلصات الأبحاث  |a الكيمياء   |a المركبات الكيميائية   |a تحوير بولي كحول الفاينيل  |a التفاعلات الكيميائية   |a كلوريدات الحوامض   |a الحوامض الكربوكسيلية   |a حامض الفسفوريك  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 024  |l 001  |m ع 1  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 008  |x 1812-0380 
700 |9 332196  |a غياض، استبرق وفيق  |g Gayadh, Estabraq W.  |e م. مشارك 
856 |u 1151-008-001-024.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 425823  |d 425823