المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | العبيدى، هيثم ضياء عبدالأمير (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Obeidi, Haitham Diaa Abdul Amir |
مؤلفين آخرين: | الرجيبي، أنوار بدر يوسف (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2008
|
الصفحات: | 228 - 309 |
ISSN: |
1812-0380 |
رقم MD: | 425894 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02326nam a22002177a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1075351 | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |a العبيدى، هيثم ضياء عبدالأمير |g Al-Obeidi, Haitham Diaa Abdul Amir |q Alobaidi, Haitham Dia Abdulamir |e مؤلف |9 140349 | ||
245 | |a الشعور بالذات العامة والشعور بالخزي السبب والنتيجة | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2008 | ||
300 | |a 228 - 309 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
520 | |a يعيش الإنسان داخل جماعات اجتماعية تعد بمثابة المرآة العاكسة لكل ما يبدر منه من سلوك سواء داخل الجماعة أم خارجها وعلى ذلك ينال استحسان الجماعة أو استهجانها لذا فانه يصبح موضوعا "اجتماعيا" بارزا" في تلك الجماعة متى ما استحث لديه شعوره العالي بذاته من خلال هذه المرآة لذلك فمن المحتمل أن يؤدي شعوره بالخزي نتيجة لفعل مرفوض من الجماعة أو أخفاق في الأداء أو الكفاية التي تستمد معاييرها من تلك الجماعة إلى تعظيم شعوره بذاته العامة مما قد يعود بدوره إلى تجنب هذا الفعل أو السلوك، ومن هذا الافتراض انطلق البحث الحالي في تحري طبيعة العلاقة الارتباطية بين متغيري البحث التي جاءت نتائج البحث مؤيدة لها وعلى أساسها وضعت بعض التوصيات والمقترحات. | ||
555 | |a 773414 | ||
653 | |a الجامعة المستنصرية |a تقدير الذات |a السلوك الاجتماعي |a العلاقات الاجتماعية |a الإرشاد النفسي |a طلاب الجامعات |a العراق |a القلق | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 002 |m ع 2 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 008 |x 1812-0380 | ||
700 | |a الرجيبي، أنوار بدر يوسف |g Yusuf, Anwar Bader |e م. مشارك |9 334899 | ||
856 | |u 1151-008-002-004.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 425894 |d 425894 |