ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام الارتباط القويم في تحل...>الوصف

استخدام الارتباط القويم في تحليل العلاقة بين أداء الطالب في السنة الأخيرة للجامعة و السنوات السابقة لها

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جاسم، سليمة حمادي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 337 - 360
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 426109
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقويم الأداء | الأداء الدراسي | طلاب الجامعات | أقسام المحاسبة | كليات الادارة | العراق | السنوات النهائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: في هذا البحث تم استخدام تحليل الارتباط القويم canonical correlation Analysis في الجانب العملي تم اختيار اداء الطالب في السنوات الاربعة للدراسات الصباحية ومقارنتها مع الدراسات المسائية لقسم المحاسبة في جامعة بغداد- كلية الادارة والاقتصاد بهدف معرفة اداء الطالب خلال السنوات الاربعة مع بعض المتغيرات الوصفية التي لها تأثير مثل جنس الطالب اذا كان ذكر او انثى وكذلك الدور الذي تخرج منه في صفه والفرع الذي تخرج منه من الاعدادية وتأثيرها على اداء الطالب في السنة الاخيرة ومن خلال معرفة اداء الطالب نهدف الى امكانية تقليص الهدر في النظام التعليمي سواء كان في الطاقات التدريسية والمستلزمات الاخرى للوصول الى اعلى مستوى قيم وبأقل النفقات الممكنة ومدى نجاح تجربة الدراسات المسائية في العملية.

In this paper the use of correlation analysis canonical Analysis the practical side has been chosen student performance in four years evening studies and morning comparison , the morning of the accounting department at Baghdad University - College of Management and the economy in order to know the student's performance in the four years with some of the variables descriptive is the effect of sex of the student whether male or female, as well as the role from which he graduated in his class and the branch from which he graduated and their impact on student performance in the last year and through the knowledge of the student's performance is aimed at the possibility of reducing caste in the educational system, whether in energy teaching and other supplies to reach to the highest level of values and the lowest possible costs
ISSN: 1812-0380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.