| LEADER |
03487nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1076950 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 90436
|a الجماس، نعم هشام
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a من بلاغة التنكير فى الحديث النبوى الشريف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 126 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يوظف أسلوب التنكير في انساق أحاديث نبي البلاغة (صلى الله عليه وسلم) ليكشف بأغراضه ودواعيه عن المضامين الشريفة التي قصدها نبي البلاغ (صلى الله عليه وسلم) وأراد إبلاغها اعتمادا على مهمته الإبلاغية ووظيفته النبوية في دعوة الناس أجمع إلى التمسك والعمل بها لكونها الأسس والدعائم العظام للشريعة التي اعتنقها المبلغون بطريق الوحي المتلو وغير المتلو، وقد تسبّق توظيف الأسلوب ببيان الرابط الدلالي ما بين أصل وضعه في اللغة وبين كونه مصطلحا بلاغيا ومفهوما من مفاهيم علم المعاني، وقد تواشجت الأسماء المنكرة مع الأساليب البلاغية الأخرى المبوبة في أبواب البلاغة الثلاثة – المعاني والبيان والبديع – لتبرع في دلالاتها البلاغية ولنرى وجها آخر من أوجه براعة بلاغة النبوة التنكيرية بتضافر غرضين أو أكثر في اللفظ المنكر لتبيان المناهج النبوية الرامية إلى بناء الأنموذج الإنساني الإسلامي الأمثل.
|b Style of in-definition is applied in the patterns of the eloquent prophetic traditions in order to unveil the sharif significances that the Prophet of eloquence (PBUH) wanted by its objectives and aims and according to what his proclaiming duty and prophetic job require. He asked all people for following them because they are the great bases and pillars of Sharia (Islamic Law) professed by informers by recited and unrecited inspiration. Showing the significant link between placing it in the language and being eloquent idiom and one of semantics concepts was followed by applying the style. Indefinite nouns were interrelated with other eloquent styles divided into three eloquent sections: semantics, rhetoric and science of figures of speech, in order to excel in their eloquent significances and to see another aspect of excellent in-definition prophetic eloquence. This can be achieved by combining two aims or more in the indefinite saying to show the prophetic ways that aim to construct the perfect Islamic human pattern.
|
| 653 |
|
|
|a الدراسات اللغوية
|a الاحاديث النبوية
|a البلاغة العربية
|a اللغة العربية
|a الدلالات اللغوية
|a اسلوب التنكير
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 004
|m مج 6, ع 4
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 006
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-006-004-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 427037
|d 427037
|
