ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صناعة المعرفة وطروحات العولمة...>الوصف

صناعة المعرفة وطروحات العولمة : قراءة فكرية للمنظومة المعرفية الجامعية في ظل العولمة

المصدر: مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمد، أفراح جاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 57
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 622 - 654
ISSN: 0258-1086
رقم MD: 427847
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
المعرفة | العولمة | المجتمع العربي | المؤسسة الجامعية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لقد ساهمت المعرفة بشكل كبير جدا في تطور الشعوب وإعلاء شأنها، وبالمقابل ساهمت تلك الشعوب بإنضاج المعرفة وجعلها مفاتيحاً لحياة أفضل ومستقبل منشود، وفي سريان الحياة هذه تتعرض المعرفة إلى ما يقومها وإلى ما يحاول إن يصدمها ويجعلها مفرغة من محتواها، ولنا مثال على ذلك ما تعرضت له منظومة المعرفة في المؤسسة الجامعية العربية إلى مقومات ساهمت في بلورتها بشكل أفضل وإلى معوقات حاولت وقد وجدت لها مكانا في أوساط منظومتنا المعرفية الجامعية، بفعل طروحات العولمة التي تغلغلت في بواطن المؤسسة الجامعية في المجتمعات العربية كمثال، فضلاً عن تغلغلها في ثنايا الحياة الأخرى ناقلة معها مفيدها وضررها الأكبر، وبالتالي بات علينا إن نعد العدة لمواجهة هكذا غزوات تحاول إضعاف أسس معرفتنا، التي تعد الجامعة أحد منابر نشوئها، لذا يتمحور بحثنا هذا على معرفة كيفية دخول العولمة لمنظومتنا المعرفية الجامعية، وعلى ماذا انطوت تغييرات العولمة تجاهها، والتطرق لماهية كيان الجامعة والعولمة والعلاقة الجدلية فيما بينهما، وصولاً إلى رغبة حقيقية لوضع أسس صحيحة لبناء منظومة معرة جامعية أصيلة.

Knowledge has contributed a lot in developing and promoting peoples. In return, those peoples have contributed in maturing knowledge and making it the keys for a better life and prosperous future. In this life cycle, knowledge is exposed to what reforms and straightens it, as well as to what attempts to split it and vacate its content. An example of this is the ingredients that the knowledge system in the Arab university institution has experienced in a way that helps crystallizing it well, in addition to the obstacles that tried to find a place, and actually did, among our university cognitive system by means of globalization presentations which penetrate the inside tracks of the university institution in the Arab communities as an instance, as well as penetrating other life corners, transforming with it big benefits and harms. Consequently, we have to be ready to confront such invasions that attempt to weaken our knowledge bases of which the university is considered one of its emergence platforms. Hence, our present research revolves on identifying how globalization has entered into our university cognitive system and what have globalization changes involved towards it, as well as addressing the essence of the entity of university and globalization and the dialectic relationship between them to reach a real vision to put sound bases for building a solid university cognitive system.
ISSN: 0258-1086

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.