الشرعة، نايل درويش، و ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد. (2013). استقصاء الممارسات التقويمية لدى معلمي المرحلة الأساسية في الأردن: نحو أنموذج شامل ومتكامل. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج 14, ع 2 ، 73 - 104. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/429336