ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة للإصابات الرياضية...>الوصف

دراسة مقارنة للإصابات الرياضية في دروس التربية الرياضية

العنوان المترجم: A comparative study of sports injuries in physical education classes
المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: العزواي، محمد قاسم عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خلف، إبتسام حسن (م. مشارك), فؤاد، علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 61
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 701 - 720
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 429445
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | التربية الرياضية | المقررات الدراسية | الإصابات الرياضية | الدراسات المقارنة
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: البحث يعد دراسة ميدانية مسحية هدفت إلي دراسة مقارنة الإصابات الرياضية في دروس التربية الرياضية وأسبابها ومواقعها والنشاطات التي حدثت فيها لطالبة كلية التربية الأساسية – قسم التربية الرياضية – الجامعة المستنصرية وخلال المراحل الأربعة، كما هدفت إلي وضع أسس وقائية يمكن أن تحتويها المناهج الدراسية من خلال كشف نقاط الخلل من أجل تنفيذ المفردات المقررة دون أعاقة قدر الامكان. وقد شملت الدراسة (46) مصابا من أصل (248) طالبا وهو المجتمع الكلي للدراسة. وقد استنتجنا ما يلي: 1. هناك نسبة عالية من الاصابات في كلية التربية الأساسية وخاصة في المراحل المبكرة (المرحلة الأولي والثانية). 2. ارتفاع نسبة الاصابات في الأطراف السفلي وخاصة مفصلي الركبة والكاحل. 3. عدم كفاية (الاحماء بنوعيه والمفردات الخاصة لكل لعبة من النواحي التكتيكية والمهارية) كانت من أبرز أسباب الاصابات. 4. زيادة نسبة الاصابات في النشاطات متعددة التكنيك والمهارات التي تتطلب سرعة الأداء. 5. ظهور توافق بين ما توصلنا إليه من نتائج استبيانات الطلبة المصابين والأساتذة المشرفين علي النشاطات وهذا يدل علي خلل تنفيذ المفردات التدريبية. \

This research is considered a surveying field study aiming at making a comparative study to the sport infections which occurred to the students of the basic education college - athletic education department- Mustansiriya university- through the athletic education lessons and throughout the four stages. It also aims at laying preventive principles for the curricula through detecting the flaws in order to implement the determined articles without difficulties as much as possible. The study involved 46 infected out of the whole community which is 248 students. We have concluded the following: 1. There are a high percentage of infections in the students of the athletic education college chiefly in the early stages (the first and second stages). 2. Increment in the infections of the lower limbs especially in the knee and ankle. 3. Lack of warming exercises relevant to each kind of play in tactics and skills. 4. Increment of the infections in the multi-tactics activities and in the skills that require swift performance (Gymnastic). 5. There is compliance in the results we have figured from the questionnaires of the infected students and professors supervising these activities. This compliance refers to the flaw in implementing the training stages. \
ISSN: 8536-2706

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.